<p class="ql-block"> 非常有幸参加此次内蒙古自治区“学前教育骨干教师培训班”的学习。三天半的集中培训结束了，这次培训内容涵盖面广，知识结构宽，跟原来想象的还真是不同，让我比较震撼，也对家庭教育指导师思维里的印象有很大的改观。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 杨教授的讲座，了解到了婴幼儿健全人格的培养是有多么的重要。健全人格四大支柱，学会认知，掌握认知世界的工具，学会做事，掌握劳动的技能能力，学会共同生活参与与合作的精神，学会生存适应和改造自己的环境。我们作为老师呢，有责任也有义务，在家庭教育中引导家长营造民主和谐的家庭环境，同时呢，我们要以杨教授今天这次讲座为契机，在今后的教育教学活动中，努力做到尊重孩子，保护孩子的自尊心，增强孩子的自信心，培养孩子的独立性交往能力及开朗的性格和爱心，使孩子在婴幼儿时期树立最健康的人格，使我们老师责无旁贷的责任也是和使命。</p> <p class="ql-block"> 郝红英专家</p><p class="ql-block"> 《了解孩子——教育孩子的前提》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 郝红英专家讲座</p><p class="ql-block"> 《幼儿注意力的培养和训练》</p> <p class="ql-block"> 通过讲座，所谓专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。3－6岁是训练宝宝有效注意的最佳时期，根据每个年龄段宝宝的发展特点，幼儿园老师和家长有意识的进行引导。</p> <p class="ql-block"> 张莉专家讲座</p><p class="ql-block"> 《亲子阅读与绘本选择》</p> <p class="ql-block"> 通过讲座，让我对亲子共读有了新的认识并且了解了亲子共读的重要性。更是从专家老师的讲座里学习到了很多育儿的经验与方法。首先学会了选绘本，提高了自己对优质绘本的辨别能力并深刻体会到了亲子阅读的乐趣与好处。并懂得了如何利用绘本来引导孩子发展他的不足，尽可能帮助孩子各项智能得到均衡发展。</p> <p class="ql-block"> 张伶专家讲座</p><p class="ql-block"> 《幼小衔接有讲究》</p> <p class="ql-block"> 张伶教授从教育性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小衔接的必要性，同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具体做法，最后让请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小衔接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成长的力量;积极的态度会帮助我们，也会帮助孩子们;适应是一个过程，要允许孩子入学有个适应过程”。</p>