[善学陪伴，与幼教共成长！我与学前教育一起走过的十年]––雁塔中华世纪城开元幼儿园（教师篇）

手捧阳光

我叫益诺，走进幼儿教育事业已有十几个年头。回想学习生涯，我是从未曾想过要做一名教师的，由于对“学前教育”认知浅薄，简单的认为:“幼儿园就是带带孩子、跟他们一起玩玩游戏”，我在志愿填写中勾选了“学前教育”行业。让我没想到的是，从事这个行业后我会这么爱幼儿园工作，这么爱我的孩子们，我很庆幸，我选择了学前教育! 　　回想一路走来的点点滴滴，无数画面在眼前挥之不去，那里有眼泪也有微笑,有咬紧牙关的坚持，也有动人心扉的温暖。有时候想想，也许这些就是鼓励我一直矢志前行的最大的动力吧！ 还记得我刚踏入幼儿园的时候，充满了对幼儿园的好奇，看到一张张稚嫩的脸庞让我更加的坚定我对自己的选自无悔。初为人师的我真的很喜欢孩子，也真的很爱她们，我会为每一个孩子穿衣服、叠被子、喂饭，带着他们游戏，一起和孩子沉寂在孩子的童话世界里。 　　让我印象最深的就是刚入园的小朋友，他们不会穿脱衣服，只知道伸着手等着老师帮助；进餐时，好不容易喂进嘴里的饭菜却不动嘴嚼......面对这些状况，我立即开始了动手能力的培养，告诉小朋友:不会做没关系，但一定要自己动手试一试。从他们的穿衣、吃饭、如厕开始，我一个一个手把手的教；在区域中也投放相关的游戏材料，以此来巩固和提高孩子们的动手能力；根据个别孩子咀嚼能力弱的问题，我设计开展了健康活动《食物去旅行》，让孩子们了解牙齿的功能，懂得咀嚼食物可以帮助身体的健康成长。通过不懈的努力，孩子们的自理能力增强了，为此，我的工作能力得到了家长的肯定和赞许，我也体会到了幼儿教师的价值和意义。 　　回忆我刚刚入职的场景:幼儿园还是分科教学, 游戏的形式单一化, 孩子们一排排的坐着,老师几乎都是以说教为主的方式传授知识。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，借着幼儿园在不断创建等级的这十年里，我飞快的成长,我的理念在改变，如幼儿园给孩子们创设了不同的游戏区，孩子可以在游戏区里面选择自己喜欢的材料进行操作游戏，教师是观察者的角色,客观记录并科学分析孩子的学习、生活、运动、游戏等情况。 　　开元幼儿园本着“以善为先”教育理念，培养真善美的孩子、教师和家长，而我也始终坚持“善行、善学、善乐”的信念鼓舞自己在幼教这条道路上勇攀高峰。 　　2015年，我有幸初次负责了 “十二五”规划课题，并且顺利结题，让自己在课题研究中小有收获。2019年、2020年我参加了市教科院组织的论文征集活动，分别获得一等奖和三等奖。每年开元教育中心技能技巧大赛，我都能获得个人单项奖及综合奖项。 　　2021年对“幼儿园教师专业技能考核”内容与标准有了新的要求，根据新标准我对自己的能力素养重新进行了审视，我深刻的明白自己要学习的知识和技能还有很多很多，我会不懈努力，与时俱进，与幼教事业共成长。 　　我国学前教育改革不知不觉间已经到了第十个年头，幼儿教育的发展从几乎空白到如今的初步繁盛，在这十年当中，我也从一名实习教师历练成为了一名优秀骨干教师。我将在幼儿教师的岗位上继续守望幼儿教育这片净土，坚持终身学习的理念，不断加强自身专业理论知识，提升自己的综合素养，更好的成就孩子、服务家长，让自己在平凡和朴实中，为幼教事业绽放出最美丽的光彩! 雁塔中华世纪城开元幼儿园招生热线:029－84358309/18049238758