灿烂的照耀

殷琦

当摆渡船阅读论坛停靠在溧阳时，我真真切切地感受到了江南的美，江南的魅，江南的魂。

六月中旬，正是江南的梅雨期。淅淅沥沥的小雨打在伞上，慢慢滑落在伞沿上，嘀嗒、嘀嗒，落在道边，落在树叶上，偶尔也会落在你的肌肤上，感受着它的纯净，它的灵动，它的清凉，它的美好。

当我踏上溧阳的那一刻，我被绿色包围了，我被诗意包围了，我被悠久的历史包围了，我被灿烂的文化包围了。我似乎看到孟郊走在有2000多年历史的溧阳街头，边走边吟诵着：谁言寸草心，报得三春晖？我似乎看到了溧阳人民为了驱逐苦难，追求幸福生活而激情四射的跳着傩舞的美好画面。

阅读论坛在溧阳中学举行。这个花园般的学校树木苍郁，建筑风格古朴典雅，以灰色为主，稳重端庄。在雨里，学校的一切都湿淋淋的，透着生命的光鲜与蓬勃。

在礼堂寻座位时，过道里走来几个人。走在前面的是一位步履稳健，头发花白，干净又文雅的老人。此人该不会是今天的主角，摆渡船阅读创始人、船长梅子涵先生吧！他坐在第一排中间的位置，从别人对他的尊重，从他的淡定、脱俗来看，应该是他。活动开始了，我为自己的判断力而窃喜。

溧阳市委宣传部长热情洋溢的欢迎致辞后，梅子涵先生开讲，他问道，此时此刻你坐在哪里？我站在哪里？你坐在生活里，我站在生活里。走在生活里，是天性的部分，不需要别人告诉你，但有些东西你并不知道，比如文学和艺术。古希腊的历史，名家的书画，名家的著作……如果你不读书，你是不知道的，今天仍然有很多人不知道。让别人知道，这就是所谓的教育。学生需要文学，成人需要文学，校园需要文学，家庭需要文学， 社会需要文学，中国的未来需要文学，世界需要文学。文学将人们从忙碌的、平凡的生活带入诗意的、文学悠长的迷人的水上、空中。悠悠的摆渡船悠悠地渡。课本是摆渡船，老师是撑篙人，划桨人，摇橹人。把生活变成文学中的美好，让学生的心中有乌托邦。二万五千里长征何其艰难，因为有理想，有信念，更有诗意：“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这是何等的乐观与旷达，这也许就是文学的力量！

 

  诗文朗诵环节，让我真切的感受到了朗诵的魅力，朗诵是二次创作。我真想上台朗诵。

     主题演讲中，我最喜欢的是上海市静安区市西小学欧文老师的演讲：《鸟有翅膀，孩子有书》。通过一个女孩儿三张照片的变化，凸显文学的力量。语言清新，娓娓道来。今天我给你翻开薄薄的书，是为了你以后书写厚厚的一本书。

     最有创意的是四川带来的朗诵：《校长日记》。巧妙的将梅先生的作品穿插在五个部分：点亮、照耀、辉映、温暖、灿烂。将日常凡琐的教学与浪漫的诗意完美的统一起来。阅读，让他们灿烂，而且一直灿烂着，可谓诗意的洗礼，精神的碰撞。

     最后由梅先生致闭幕词。他讲话的题目是：文学真的那么美好吗？生活很匆忙，生活很无奈，但被文学渡过的生活是不一样的。文学里的生活，生活中的文学是那样的美好！世界上到底有多少文学家数也数不清，总有人在写，总有人在读，我们在寻找属于我们自己的的感觉。

    文学如生命，他回忆了自己在求学阶段，他会写剧本的老师，虽然被打倒了，但依然很高级。文学的魅力在于他让不懂文学，不识字的奶奶知道自己的文章发表后，她笑得很灿烂。文学是逻辑解释不了的，文学是不讲理的，文学给你一双慧眼，明明存在，别人看不到你却能看到，豁然，灿烂的照耀。文学是高空，你就是水中的鱼。一首齐秦的《航行》，优美的略带忧伤的旋律回荡在大厅上空，梅老先生动情地讲着属于自己的文学的花园，生命的花园。

　　雨停了，太阳微微露出笑脸，走出大厅的那一瞬，迎面扑来伴着花香的温润的空气，我的心儿因感动而微颤，我像喝了美酒那般陶醉、那般幸福。我既想高歌一曲昂扬的歌，又想低吟一首奇丽的小诗，我想寻觅一间咖啡屋，捧起一本厚厚的书，静静地读，最好有钢琴曲伴奏，当然琴声要悠扬，要舒缓，要若有若无……