<p class="ql-block"> 为促进城乡学校教学的实践和研究，打造精准课堂， 6月25日上午，赤寿小学和樟溪小学展开了城乡同步课堂教学活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，赤寿小学的李倩老师为大家带了一堂精彩的语文课——《“诺曼底号”遇难记》。她以篇章页的语文要素为导向，让学生带着问题思考，把握住课文内容，同时夯实了字词基础。抓住人物的语言，以多种方式的读来促悟。在这过程中，两校的学生打破了空间的限制，有了精彩默契的合作，实实在在感受到人物的珍贵品质，体会到语言的魅力。</p> <p class="ql-block"> 随后两校语文教研组老师对李老师的课堂设计进行了深入剖析。首先肯定了李老师的问题设计环环相扣，让学生更好的读懂、读会文章的内涵。课的重难点非常明确，做到精炼，突出重点；课堂的开展收放自如。善于捕捉生成资源，智慧处理，能提供给学生自由创造的时间和空间。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，每位老师收益匪浅。 作为一名教师应该拥抱时代，紧跟先进教学理念，学习新的教学技术和手段，通过不断学习和实践，提高自身教学能力。相信在老师们的努力下，两校的语文精准课堂研究水平和课堂实施能力定能更上一层楼！</p>