篇章一 <p class="ql-block"><b> "打开一扇阅读的门，开启一生爱的旅程"，阅读可以开展幼儿的生命教育、丰富幼儿的情感体验、培养幼儿的良好习惯等等，我园十分注重培养孩子爱读书、勤读书、乐读书的良好阅读习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我们希望每个孩子都能养成良好的阅读习惯、做一个爱读书的好宝宝； 因此启航幼儿园在4月初特开展了亲子阅读活动！</b></p> <p class="ql-block"><b> 亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和我们家长共同享受阅读乐趣，共同成长。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。一起看看孩子们和家长们温馨的阅读瞬间吧。</b></p> <p class="ql-block"><b> 亲子阅读是一种暖心陪伴，精心培养。陪伴是对孩子最长情的告白。愿你我携手，点亮孩子的阅读人生。只因:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>有一种陪伴叫亲子阅读</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>有一种暖心叫我懂你心</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 有一种幸福叫与你同行</b></p><p class="ql-block"><b> 一切已准备就绪，继续共读吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了让每一位老师都能与好书交朋友，与智慧牵手同行，启航幼儿园开展了教师读书分享交流活动。下面是一组教师分享的读书感悟。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：陈 虹</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《爱心伴孩子成长》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》一书，没太有厚度，却非常有深度。罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱孩子的心，有了爱心面对孩子才会多赞扬、少训斥，多激励、无讥笑。用爱心努力使孩子们处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，让他们快乐成长。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：曾金英</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《把话说到孩子心里去》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：《把话说到孩子心里去》这本书令我受益匪浅，为正在育儿路上不断摸索的我点燃了一盏指路明灯，学会了与孩子沟通交流的方法，也进一步了解到孩子的内心世界与成人的不同之处。想要走进孩子的世界，必须先俯下身子，做到有效倾听，学习说话的“艺术”，带着“爱”去看待孩子每一次错误，接受孩子的不完美，以孩子乐于接受的表达方式和思维方式去与孩子之间建立有效的沟通，把每一句话都说到孩子心里去。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：谢荣英</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《告诉孩子、你真棒》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟： 看了这本书后、让我受益匪浅。</b></p><p class="ql-block"><b> 在幼教行业这12年来、让我学到了很多、成长了很多、也感悟了很多；孩子们的教育时时刻刻牵动着每个父母和老师的心。近段时间接触到了一本好书，卢勤的《告诉孩子、你真棒》，书中提到了如何关注孩子心灵的成长，怎样发掘孩子的潜能等重要观点。通过描述一个个发生在身边的故事，分析大量教育成功的经验和失败的教训，从而告诉了我们一个道理，每个孩子都是最棒的。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：何剑</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《蹲下来和孩子一起看世界》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟: 作为一名幼儿教师的我，这本书让我看后深有感触。只有站在和孩子同等的高度看待一切事物，才能真正理解孩子们在想什么，他们真正需要的是什么。我们要耐心地倾听他们的心声，了解他们的内心世界，找回我们的童心。老师只要有一颗童心，就能很容易地走进孩子的世界</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：钟盛华</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《爱与自由》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：我们能通过孙瑞雪的《爱和自由》这本书，了解到蒙式教育的精髓。 它让我们明白了，爱孩子就要给他充分的自由， 成人不能把自己的意识强加给孩子，孩子有自己的思维方式，成人要做的实际上是观察孩子，引导孩子而不是按照自己的想法来塑造孩子。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：胡小莉</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《不吼不叫培养好孩子》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：拥有良好的沟通方式，和孩子沟通很重要、要知道她们内心的真实想法，并且不能随意批评孩子； 让孩子自己发现错误； 避免当众批评孩子； 批评孩子要对事不对人； 对孩子的批评中还要带有肯定； 给孩子指出改正的方法。 </b></p><p class="ql-block"><b> 作为老师，我们应该不断更新自己的观念，静下心来，用温和的声音指导孩子，和孩子一起分析所犯的错误，让孩子在充满爱的教育中健康快乐的成长。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：高林平</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《捕捉儿童敏感期》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：孩子的敏感期即为关键期，而幼儿关键期的发展是决定孩子一生的关键，作为一名教师，要在充分了解幼儿各年龄层发展关键期的方面的同时，也要在日常生活中时时刻刻注意正确的引导幼儿，最大限度促进幼儿更快更好的成长。幼儿的不一样年龄阶段有着相对应的发展关键期。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师:温华英</b></p><p class="ql-block"><b>书名:《爱的教育》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：:读了《爱的教育》这本书，我走进了恩利科的生活，目睹了怎样生活、学习，更重要的是怎样去爱别人。我觉得恩利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他活泼好动，天真可爱，我发现在他生活的周围有许多好的朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长！</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：严晓连</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《听孩子说，胜过对孩子说》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：《听孩子说，胜过对孩子说》是一本能 让家长学会倾听、让孩子敞开心扉、帮助 家长与孩子顺畅沟通的亲子书，这本书让 我感悟到：没有任何一个人比父母更适合 陪伴孩子阅读、写作。陪孩子阅读可以使 孩子开阔视野，增长见识，这个过程本身 也是亲子互动的良好契机，可以使亲子关 系更加亲密、和谐。父母也可以更了解孩 子的内心世界，倾听他们的心声。</b></p><p class="ql-block"><b> 因此，听孩子说胜过对孩子说，倾听胜 过说教。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：刘开容</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《儿童游戏:在游戏中成长》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟： 活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。</b></p><p class="ql-block"><b>游戏是儿童成长的阶梯</b></p><p class="ql-block"><b>游戏和儿童的学习息息相关</b></p><p class="ql-block"><b>游戏能折射出儿童发展中的问题</b></p><p class="ql-block"><b>游戏可以宣泄儿童的不良情绪</b></p><p class="ql-block"><b>游戏对儿童还有心理治疗的作用……</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：方宣英</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《特别狠心特别爱》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的生命个体，以独立的人格面对世界。放手越早，孩子就会越早走上独立之路。溺爱是害，狠心是爱，家长学会爱，孩子赢未来！</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：彭凤粮</b></p><p class="ql-block"><b>书名《幼儿行为观察与案例》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：通过阅读《幼儿行为观察与案例》这本书，这本书为我们幼儿教师提出边观察边记录为我们职业成长打好基础，而不是有的幼儿出现问题，我们凭直觉去判断。我很喜欢这本书它对我的帮助很大，它里面有很多的案例可以让我们更好的读懂幼儿，也没有这么枯燥乏味。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：刘秀英</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：巧妙的说孩子才会听，善于听孩子才肯说，父母、教师恰当的语言能搭建与孩子心灵对话的七彩之门，用心倾听才能捕捉到孩子有效的信息，找准教育的切入点，帮助孩子营造一片晴朗的天空，要听出孩子的潜台词，说到孩子心坎里，在这本书里结合了家庭教育的典型问题，如何帮助孩子面对他们的感受和鼓励孩子与我们合作、表扬不要贬损，批评不要伤</b></p><p class="ql-block"><b> 换种方法教育孩子，让我们俯下身子进入孩子的世界，让么于想承认一样和我们对话，这种沟通的方式一定能创造个福睦快示的家庭。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：胡小梅</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《正面管教》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟： 近段时间读了《正面管教》这本书教我们如何做老师，如何做父母。有时孩子犯错，我常用的也是最简单的教育方式是以言词厉色或予以惩罚，因为这种教育效果最快，孩子因为害怕老师的威严而屈服做出暂时的妥协。教育者遇到问题时不能不知道怎么处理，只知道发火，当带着情绪去教育别人的时候，却往往会适得其反。有时觉得不听话的孩子，尤其那些不良行为越来越多的孩子，不是孩子的问题，而是作为老师没有用正确的方法去教育孩子。 </b></p><p class="ql-block"><b> 所以《正面管教》给予我很好的指导，在教育孩子方面，有很多教育方法，而本书所讲的正面教管，是一种比科学的教育方法，值得我认真学习。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师：赖舒红</b></p><p class="ql-block"><b>书名：《你是孩子最好的玩具》</b></p><p class="ql-block"><b>感悟：这本书让我深刻感受到，比起昂贵有趣的玩具，孩子最喜欢最需要的其实是自己的父母。书中说的情感引导式的教育，主要包括四个步骤，播下种子、观察和判断、聆听、体察并理解孩子的感受。其实有时候作为家长或者幼儿园老师，你观察到的并不一定准确，这时候你还要学会聆听，很多父母总觉得听是一件多么简单的事情，我在听啊！你实际上在玩手机或者在做家务，你有没有在听，孩子是完全能感受到的，听孩子讲话的时候，你最好停止一切工作，蹲下来，注视孩子的眼睛，专心致志地聆听，不仅要听孩子的语言，还要观察他的肢体动作。情感引导教育法的原则是平等、尊重和无条件的爱，平等、尊重是把小孩儿当做大人一样对待，认真听他们说话，在孩子犯错时能够理解孩子，再耐心听孩子解释。而无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听并帮助孩子成长。</b></p> <p class="ql-block"><b> 与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。</b></p> 篇章二 <p class="ql-block"><b> 2021年是中国共产党成立100周年，在建党100周年来临之际，孩子们用自己的方式向祖国献礼。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们在阅读红色故事绘本之外、还绘画出了自己对于绘本阅读的感悟，同时也提高了孩子们的艺术能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 小班的孩子们运用自己的奇思妙想，以丰富多样的形式进行了绘画创作。</b></p> <p class="ql-block"><b> 中大班的孩子进行绘本制作，是图画与文字的交融，也是思想与创意的艺术呈现，其中反映了中国共产党建党100年来的光荣历程，共产党人不忘初心、牢记使命的坚定信念，也彰显了新时代共产党人开拓进取，积极奋进的使命担当。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过叙述简短的故事绘本制作，孩子们从红色经典故事中了解了红色精神。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们感受到了革命先辈们为今天的幸福生活付出了宝贵的生命，也让孩子们受到了革命传统的熏陶，进一步增强了爱国主义热情。 另一方面也激发了幼儿对图书的兴趣，培养了幼儿良好的阅读习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑：谢荣英</b></p><p class="ql-block"><b>审核：曾园长</b></p>