<h3> 瓶瓶罐罐是家里必不可少的东西，是孩子们随处可触、可见的。根据《幼儿园教育指导纲要》精神,要以游戏为基本活动,把游戏融汇于主题活动开展中。而这些瓶瓶罐罐所存在的意义以及需要探索的奥秘，可以通过一系列的有趣的游戏活动让孩子们充分地感知和体验，因此，中班开展游戏化的主题活动《瓶瓶罐罐总动员》发展幼儿各种能力，促进幼儿有效发展。<br></h3> <h3> 这些不起眼的小物品也是孩子们手中最有趣的玩具，百玩不厌、其乐无穷！今天就让我们来看看我们中班组的小朋友是怎么玩转瓶瓶罐罐的吧！
</h3> 瓶瓶罐罐博览会 <h3>小朋友1：你见过这么重的瓶子嘛？<br></h3><h3>小朋友2：老师，我带的是我喝牛奶的瓶子。
小朋友3：我带果汁瓶，这可是我最喜欢喝的果汁的瓶子……
在孩子们你一言我一语中，</h3><h3>带来的瓶子越来越多。
</h3> <h3> 孩子们从家中带来了各种各样的瓶瓶罐罐。看一看、摸一摸、敲一敲、摇一摇，了解瓶罐的用处与差异。通过充分的感官接触、大家互相交流和比较，进行简单的分类。<br></h3> 我和瓶罐做游戏 <h3> 哇，真神奇，原来瓶子还可以这样玩。我们一起来看看吧！<br></h3> 弹瓶盖 <h3> 看我花样弹瓶盖，哈哈，我们还给瓶盖设计路线呢～</h3> 叠叠高 <h3>呀，摞不高是怎么回事？</h3> <h3>瞧，我有好办法！</h3> 转瓶子 吊瓶子 <h3>跟钓鱼一样，真有趣呀！</h3> 气球变大小实验 <h3>气球变大啦，实验很成功呀～</h3> 立瓶子 投壶 瓶盖陀螺 小瓶罐大变身 <h3> 生活中有各种各样的瓶子，它们可不想进黑乎乎的垃圾箱。瞧，变身后的瓶宝宝们是不是很漂亮呢？<br></h3> <h3> 我们变废为宝，变身后的瓶宝宝，既能美化我们的环境，又能减少环境的污染。</h3> <h3> 在瓶瓶罐罐的游戏中，我们听到了孩子们彼此交流分享的话语；一张张天真的笑脸；一个个专注的神情；一字一句认真的表达自己在游戏中的发现。游戏赋予了瓶瓶罐罐新生命，瓶瓶罐罐也陪伴孩子们度过快乐的游戏时光！<br></h3> 传统文化我传承 <h3> 陶行知先生提出：“解放孩子的双手，还孩子一双自由的手。”“幼儿的智慧集在手指上。”智力的发展，能力的提高，往往是通过动手操作来实现的，今天，中班的宝贝们摇身一变，“小小陶艺师”们就诞生了。<br></h3> <h3> 中班组小朋友开展了“我是小小陶艺师”的陶艺制作活动，在陶艺老师的引导下，小朋友们认真起来的样子真是太可爱了叭！</h3> <h3>小朋友1：泥巴硬硬的、凉凉的～摸起来好舒服……</h3><h3>小朋友2：做起来跟太空泥不一样，这个是硬的，需要很大的力气才行！</h3> <h3> 泥可以捏、团、搓、拉、压，这可真是一种奇妙的感觉，一次愉快的体验…<br></h3> <h3>拉坯机体验，滑滑的好舒服～</h3> <h3>我们做了各种各样的瓶瓶罐罐～</h3> <h3>我们做了军事武器，希望祖国妈妈越来越强大～</h3> <h3> 一个个小小的作品内容丰富、表现形式多样，每一个作品虽显稚嫩却又生动的表现出一颗童心、童梦，孩子们能够充分展现其纯真、自然、极富创造力的一面。</h3> <h3> 众所周知，青花瓷是中华历史上的陶瓷珍品，是中国瓷器的一种主流品种，足可堪称国粹。小朋友们通过认识青花瓷，了解青花瓷白地青花的特，知道青花瓷是景德镇四大名瓷之一，初步了解青花瓷的制作工艺，并感受青花瓷典雅高贵的美，激发对中国国粹艺术的赞美之情。</h3> <h3>看我们动手设计的青花瓷图案多么美丽呀！</h3> <h3>青花瓷瓶也是精妙绝伦。</h3> 瓶瓶罐罐展览会 <h3> 通过开展《瓶瓶罐罐总动员》主题活动，带给了我们无限的快乐和满足同时也给我们留下了宝贵的经验，我们可以对瓶瓶罐罐可以进行不同的分类、瓶瓶罐罐可以跟我们一起做游戏、瓶瓶罐罐可以变废为宝为我们的生活增添许多的乐趣。</h3>