<p class="ql-block">31.用色彩来塑造形体,素描是在暗中起作用的,画物体应该从暗部开始,熟悉了,会画了,从亮部、中间色彩入手都可以。</p><p class="ql-block">32.不能看一点画一点,不然就会只见树木,不见森林,整体到局部,局部到整体。</p><p class="ql-block">33.每个人的色彩感觉不同,不可能追求绝对真实,色彩关系对了,协调了,就是正确了。</p><p class="ql-block">34.色彩不需要在調色板上調得太熟,太均匀,适当的可以,在画面上将颜色揉和在一起,这样色彩更微妙,更柔和,更丰富。</p><p class="ql-block">35.油画暗部要薄,一般淡色压重色,中间色压暗色。</p><p class="ql-block">36.画水粉时,要注意色彩干后会变淡,画时要考虑到。</p><p class="ql-block">37.全面观察就是要考虑到色彩、色调、物体体积、空间关系、物体的质感、物体前后关系……。</p><p class="ql-block">38.色彩开始时用大笔,油画多用油,水粉多用水,画大调子,讲大效果,油画厚堆时,是为了让物体体积感更好,水粉不合适堆太厚。</p><p class="ql-block">39.用笔要活,不要太硬,要自然、洒脱。</p><p class="ql-block">40.画面一定要讲究空间感,虚实处理好了,画面效果才能好。</p><p class="ql-block">41.那是素描物体,那是色彩问题要搞清楚,不要色彩正确了,结构、比例、透视不对,素描解决得越彻底,色彩上更能够自由发挥。</p><p class="ql-block">42.画色彩不要急,大笔涂抹,要一笔一笔的画下去。</p><p class="ql-block">43.平时多练习小幅色彩写生,就是为了培养对于色彩更敏感。</p><p class="ql-block">44.仔细观察对象,对象会告诉我们,怎样才是正确的。</p><p class="ql-block">45.画面要给人留下生动的印象,不能平淡无奇。</p><p class="ql-block">46.画阴影不要太干,趁湿画,大面积画,不要一点一点小笔画,阴影比较暗一般,对全局影响大。</p><p class="ql-block">47.不能画色彩时,用素描黑白关系来理解,要用冷暖关系来造型,看颜色不要太认真,要象小孩子一样天真烂漫。</p><p class="ql-block">48.单色练习有必要,它是素描与色彩之间的过渡。用群青、熟褐、白、黑等简单几个色彩练习。</p><p class="ql-block">49.色彩不能太纯,不能过于鲜明,不能用太多原色来直接画。</p><p class="ql-block">50.画面色彩灰,是对比不强烈,有素描问题也有色彩问题。</p><p class="ql-block">51.不能到处用白色,用太多,画面会粉。</p><p class="ql-block">52.画面不能花花绿绿,整体感不强,缺乏主色调。</p><p class="ql-block">53.培养用艺术的眼光整体观察,整体分析,睁大眼睛找色彩关系,不要局陷入细节。</p><p class="ql-block">54.室内写生,是打好色彩基础,室外画风景,是在大自然中感受光的变化,对物体色彩的影响。</p><p class="ql-block">55.任何事物都是矛盾的,冷与暖、明与暗、灰与鲜等,相互依存,又互相排斥。</p><p class="ql-block">56.光源色、固有色彩、环境色彩,起的作用要仔细研究。</p><p class="ql-block">57.时时不要忘记从冷暖、从纯度、从明度比较色彩。</p><p class="ql-block">58.空气透视规律的影响。近景偏暖,远景则倾向于冷。近景纯度高,远景纯度就低。越远明度越低,近处明度高。</p><p class="ql-block">59.少临摹,多写生,向大自然学习色彩,读万卷书,行万里路。</p><p class="ql-block">60.创作是在长期写生的基础上,通过立意、构图、制作而成,创作作品更难,更需要深入生活、思考,才能使作品别开生面,自成一派。</p><p class="ql-block">61.室内室外写生,要结合起来学习,室内主要解决比例、结构问题 ,室外主要解决空间感、色彩变化,两者都重要,不可缺少,只有这样才能更好的学习好绘画,室内有的问题解决不了,比如空间关系问题,室外景物有近、中、远问题,比室内更容易明白、搞清楚,构图取舍,室外更明显等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>