同课异构展风采，以研促教共成长——我校教师参加南宫市小学数学课例展示主题报告会

南宫市高家寨中心学校

为促进教师专业发展，加大课堂教学研究力度，实现教师智慧共享，6月25日上午，由南宫市教育局、南宫市教师发展中心组织的小学数学课例展示主题报告会在南杜中心学校进行。高家寨中心学校、南杜中心学校、南便中心学校三校联合开展同课异构活动。 　　南宫市教师发展中心张长水校长、云修成校长和发展中心优秀教研员参加本次课例展示活动，特聘请邢台市优秀教研员、邢台市南和区教研室副主任刘雪老师，担任特别指导老师，参与本次活动的研讨与点评。我校张英文副校长率队一行12人参加了本次教研活动，听课中老师们认真记录，细心学习授课老师先进、多样的教学方法。 授课内容为三年级数学《长方形的面积》。高家寨中心学校胡玉涛老师，课堂设计理念新颖，教学思路清晰。在授课过程中，胡老师通过让学生自己动手画一画由不同数量1平方米的小正方形组成不同的长方形，让学生获得感性认识，并通过小组讨论，展台展示的方法，让学生探索出长方形的面积计算法，得出长方形的面积公式。争当小法官环节的设计，将课堂知识有力延伸，拓宽了学生的数学认知能力。 　　南杜中心学校贾欣老师在长方形面积计算公式的推导过程中精心设计三部曲，学生先动手操作，再观察发现，最后得出结论。学生在动手操作中，借助学具的操作和记录表的设计，发现每排小正方形的个数正好是长边所含厘米数，小正方形的行数正好是宽边所含厘米数，长方形的面积正好是所有小正方形的面积之和，从而总结出长方形的面积公式，激发了学生学习的积极性，培养了学生自主学习的能力，充分体现了学习方法的重要性这一教学价值观。 　　同一堂课，作课老师们设计不同，各有侧重，呈现出不同的亮点，无论是教师的讲解引导，还是学生的互动交流，都让学生们沉浸其中，获得知识和享受。　 　　展示课结束后，作课教师认真说课，分享了课堂设计的思路和理念，反思了教学中的不足之处。 　　本次小学数学课例展示教研活动气氛热烈，在邢台市优秀教研员刘雪老师的带动下，参加听课的教师各抒己见，现场交流对数学教学的不同观点和看法，对所听的课发表自己的不同建议。 　　刘雪老师还为大家带来一场精彩的数学研修讲座。刘老师的:“课堂之问，教师之讲，学生之听”先进的数学课堂教学理念，使我们每一位老师收获颇丰！她独特的“听课评课，观课议课”的教研新理念，真正教给我们如何做到“同课异构，优化提升！” 　　同课异构，同放异彩，同堂议课，同步提升。本次小学数学课例展示主题报告会拓宽了教师们的视野，让教师们清晰地看到了对同一教材内容的不同处理的有效思路，感受到了采用不同的教学策略所产生的不同教学效果。