幼小携手合作托起多彩童年

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----天镇县第三小学与天镇县示范幼儿园深度合作，携手共育，开展“幼小衔接，快乐成长”系列活动 　　为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题，帮助即将升入小学的幼儿及家长全面直观地了解小学，消除升学前的紧张心理，以积极的心态迎接小学生活，6月25日，天镇县第三小学与天镇县示范幼儿园深度合作，携手共育，开展了“幼小衔接，快乐成长”系列活动，邀请天镇县示范幼儿园大班的小朋友、家长和老师进校入班，观摩听课，体验小学生活，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，帮助儿童顺利实现幼小过渡。 　　天镇县第三小学校长熊彪同志代表天镇县第三小学热烈欢迎天镇县示范幼儿幼儿园冯普园长以及前来观摩的老师、大班小朋友和家长朋友，并期望小朋友们能愉快、顺利地升入小学学习，快乐成长。 　　系列活动中，开展了以“我上学了”为主题的小朋友入班体验课：（共3节，语、数书法、各一节，每节20分钟左右），由2021年秋季学期一年级两位班主任及校长熊彪同志授课。 　　活动一：孩子们带着好奇、憧憬进入了小学课堂。两位班主任闫励老师和常晋娟老师分别为孩子们带来了两节不同类型的课堂体验。课堂中两位老师围绕孩子们如何从一名幼儿园小朋友转变为一名一年级小学生，家长如何应对焦虑担心心理等问题进行正确引导。精彩的导入，活泼而引人入胜的语言、无时无刻不吸引着小朋友们的注意力，大家都举起小手发表自己的观点，一张张认真地小脸，回答问题的姿势俨然是真正的小学生。 　　活动二：小朋友们观看大哥哥大姐姐们的课间操活动，并加入广播操活动，聪明的小朋友的懵懂的脸上透露出无限的向往！ 　　活动三：老师和家长带领小朋友们参观了第三小学的楼道文化建设。 　　活动四：孩子们走进了各年级的教室，近距离观看了小学生上课的情景，有秩序的课堂纪律、摆放整齐的学习用品、端正的坐姿、异口同声的读书声，让孩子切身感受到了小学课堂的气氛。 　　活动五：书法课体验。一笔好字是一个人走向成功的第二张明片。书法教育是天镇县第三小学今后特色办学的一项重要举措。书法教学是陶冶学生情操、提高学生审美水平的重要途径，学生写好字既是学好科学文化知识的基础，又是加强学生情感、意志等良好心理品质培养的有效手段，更是提升中高考成绩的重要保障。第三小学校长熊彪同志亲自授课，给小朋友讲解如何写好字的每一环节，每一步骤，并亲自给学生作示范，手把手地教每一个小朋友。并现场挥毫，为小朋友及家长们展示书法。 活动六：第三小学校长熊彪同志将自己近年来的书法作品赠送给来参加活动的每一位小朋友，鼓励他们勤加练习，写一手漂亮的好字，希望综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。通过这次活动，使小朋友们近距离地走进了小学，亲身感受了小学生活的丰富多彩，直观地了解了小学生的生活，减少了对小学生活的陌生感，为幼儿向小学教育顺利过渡奠定了基础 　　活动中，天镇县示范幼儿园向第三小学赠送了“幼小携手合作托起多彩童年”的锦旗，并希望进一步合作，共创教育美好末来。