<p class="ql-block">亲爱的家长朋友，您好！</p><p class="ql-block"> 《动物故事》思维游戏单元来啦！这是一个发展孩子行为评价能力的游戏。行为指的是一些非语言的人际交往的信息，包括在交往中人们的感受、想法、情绪、情感以及表情、动作等。正确理解他人的情绪、情感和行为，是孩子社会交往能力发展的基础。</p><p class="ql-block"> 《动物故事》这个单元游戏活动的目的是发展孩子对他人表情、动作和内心感受的判断和评价能力，具体目标如下：</p><p class="ql-block">1.理解他人的表情和行为。</p><p class="ql-block">2.根据表情、行为信息推测人物的内心感受和事件发展。</p><p class="ql-block">3.理解故事中连续事件间的因果关系。</p><p class="ql-block">4.能根据社会规范对一些行为进行简单的评价。</p><p class="ql-block"> 在活动中，我们为孩子提供了不同内容的故事图片，引导孩子通过观察图片上的内容，进行填补故事空缺、讲述故事和角色扮演等活动。来看看孩子在幼儿园的活动吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼儿园活动介绍</span></p><p class="ql-block">活动1《共伞》</p><p class="ql-block">“共伞”讲的是两只小鸡共用一把伞的故事。孩子通过观察<共伞>游戏图中两只小鸡动作、表情等画面细节，推测故事情节的发展，选择相应卡片放在游戏图的空格里。卡片摆好后，再讲述故事内容。</p> <p class="ql-block">活动2、3《小猫钓鱼》</p><p class="ql-block">“小猫钓鱼”故事由两部分内容组成，分别是熊大叔的鱼从桶里掉出来后，小猫的2种不同的行为。这两个故事不但前后可以衔接在一起，而且还有着相似的画面，这给孩子的判断带来很大的挑战。</p><p class="ql-block">孩子通过观察空白格前、后2张卡片上小猫和熊大叔表情、动作的细节变化，推测故事的发展，选择相应的卡片放在游戏图空格里，然后完整的讲述故事，并对小猫的2次行为进行评价。</p> <p class="ql-block">活动4《狐狸先生的帽子》</p><p class="ql-block">“狐狸先生的帽子”讲的是狐狸先生的帽子被大风吹到河里，2只青蛙捡到后戏耍和归还给它的故事。孩子通过观察游戏图中狐狸（青蛙）的动作、表情，猜测它们的心理活动，排除相似卡片的干扰，根据画面细节信息和联系，选择合适的卡片填空，然后完整地讲述故事，并对青蛙的行为进行评价。</p> <p class="ql-block">通过这些游戏活动，不仅能够提高孩子根据社会行为规范对他人表情和行为进行理解的能力，帮助孩子理解事件的因果关系，同时还有助于发展孩子乐于助人的良好品质。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭活动建议</span></p><p class="ql-block">在家中，家长可与孩子一起表演这个单元的故事，鼓励他用动作、表情去感受故事中动物的心情。同时，还可以与孩子互换角色，让孩子进行换位思考，体验不同动物在同一事件中的不同心情。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭指导游戏</span></p><p class="ql-block">为了进一步提升孩子的行为评价能力，您还可以利用孩子带回家的思维小宝盒，参照下面的家庭游戏视频，与孩子一起进行更多的亲子游戏。</p>