若欲学画何须愁 花草皆可作师拜——广利街小学2020-2021学年第二学期期末教研活动

小雅很爱笑

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语文

进行

教研

总结

期末考试

培养

又一年的寒去暑往，我们忙碌着、辛苦着、快乐着、感动着，最重要的是收获着。在这苦乐相伴、忧喜相随的日复一日里，记录着我们每位老师的成长故事和那一串串歪歪扭扭的成长足迹。6月25日，洛龙区广利街小学各学科教师在领导的带领下，召开了2020—2021学年第二学期期末质量分析总结会，一同回顾我们这一学期的点点滴滴和期末收获后的经验与不足。

为了进一步提高教育教学质量，践行好“课堂教学质量提升年”活动精神，6月25日上午，李校长带领一年级全体语文教师参加了本次期末检测质量分析会。

　　在分析会上，各位老师结合自己所教学班级期末测试的情况，从考点、试卷难易程度、题型、得失分情况、学生学业发展情况、改进教学方法等方面作了全面反思和总结。通过反思，教师们纷纷表示要想提高学生的语文成绩，就要向课堂教学要质量，就要注重平时积累，注重多阅读，提高写作能力。

李校长对此次质量分析会做了以下总结：

1.语文教学的侧重点应该放在阅读上

2.教学应注重课堂氛围的调动

3.关注细节，对于知识点的把握更是要落实到个人

语文并不单单是一门学科，更是逻辑思维和发散思维的并行，来源于生活又融入于生活， 只有把握了目标，有了方向，我们的训练才不会偏失，提高学生的语文成绩也是指日可待的。

在二年级语文期末质量分析会上，各位老师对试卷进行了认真详细的分析，对于各班出现的问题，老师们也提出了今后的努力方向：

1、加强对学生朗读方面的指导。

2、规范字体，养成良好的书写习惯。

3、加强对基础知识的巩固，练习多种题型，同时培养良好的做题习惯。

4、带领学生多阅读，扩宽知识面。

李书记和赵校长对二年级的教学工作提出了充分的肯定，同时也对我们进行了教学工作上的指导，两位领导提出：

1、教师们的字体在平时的教学中要有示范性，让学生在书写方面更加规范。

2、在读书方面要注重对学生的朗读指导，让学生通过朗读对课文产生更加深刻的理解。

3、在写话上要对学生进行细致的指导，让学生有话可写。

三年级语文期末试卷分析会总结如下：

1.增加学生课外阅读量，积累易读错字，易组错词

2.培养孩子习作能力，采取支架式教学，让学生爱上写作

3.提升孩子阅读理解能力；总结、概括、组织语言能力

李校长充分肯定了三年级语文教师的辛苦付出和努力工作，指出：后进生的点滴努力需要及时赞扬和鼓励，激发其学习主动性；梳理错字本，有的放矢地教学。

赵校长和李书记带领四年级语文组开展了期末质量分析会。会议中，各位老师对本次考试中学生的试卷，做了认真细致地分析，结合本班学生情况，总结经验教训，并提出了有效的改进措施。一定要让学生真正理解所学知识，这样才会“百战百胜”。也分析了教学得失原因，反思平时教学中的不足，找到差距，提出改进措施。整个过程，老师们都进行了深入的剖析，且热情高涨。

活动最后，赵校长和李书记做了总结发言:通过这次试卷分析教研活动，不仅让我们找到了教学中存在的不足，也让我们更清楚今后的教学方向，每一个年级都是一个重要的发展阶段。提醒老师在在教学中，要抓好课堂，同时要加强相应的知识点的专项练习，教授方法，让学生学会运用。

五年级语文组今天下午，针对本次期末考试，进行了认真、细致的分析。对于出现的问题，联系各班学情，进行了讨论，研究应对措施。努力做到以下几方面：

1、基础知识常抓不懈，培养学生的学习习惯与阅读习惯。

2、阅读题研究做题方法，注重方法的讲解。作文训练常态化，分模块进行，如写人、写景、写物等，对一种类型反复练习，让学生真正学有所得。

3、开展“1对1”小师傅帮扶，做好补差工作。

李书记对本次教研进行了总结，对五年级语文老师们工作态度给予了肯定，并在作文、阅读方面提出了许多宝贵建议。

一年级期末数学教研会共分两个环节进行:

第一环节——期末考试卷面分析

每位老师针对期末考试中孩子们出错率最高的前五道题目，逐一分析原因，并提出自己下一步的整改方向。通过讨论达成以下共识:

1、课堂上切忌就题论题，要举一反三进行训练，同一知识点呈现形式应多样化，教师下题海要更加深入。

2、课堂教学要注重一题多解，算法多样化，使不同层次的孩子都有适合自己的方法。

第二环节——暑假作业布置

一年级数学教师团队经过认真讨论，决定数学学科暑假作业以实践作业为主，一年级的人民币知识需要继续加强，二年级即将学习的难点知识认识时间，长度单位，进行提前铺垫。老师们针对这些知识点，设计出了具体的实践活动主题，让孩子们的实践作业有章可循。

最后，冯朝霞校长对一年级数学教师团队做出了指导性建议，她提出孩子们的审题能力仍然是今后重点培养的方向，孩子们的计算能力要继续加强，老师们要利用假期拓展自己学科相关的专业知识，提升自身专业素养。

二年级数学老师们对试卷题目内容、学生反应出来的问题、以后改进措施等方面进行详细说明。试卷考查知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实践应用能力、思维及解决问题的能力，顾及到各个层次学生的水平。

今后努力的方向：

1.需要继续培养学生认真审题的能力。

2.采取多种形式不断提高计算能力，打好数学基础。

3.关注学生心理，端正学习态度。

4.持之以恒的做好培优补差工作。

5.注重书写习惯，让学生养成良好的学习习惯。

最后，参会领导肖校长对本次会议进行了总结。肖校长肯定了老师们所付出的努力，并提出了今后努力的方向。肖校长建议年轻教师要多向有经验的老师学习，不断提升班级管理和教学水平；因材施教，让学生喜欢上自己的课堂；充分发挥团队精神。

　　在王校长的带领下召开了三年级数学期末质量分析会，就自己班的考试情况进行分析，对试卷进行深度剖析，并提出在今后的教学中应注意以上几点：

1.针对学生知识的薄弱点进行训练，有针对性的练题。

2.提高学生的计算能力，培训学生的数学思维。

3.对知识点进行归类总结，复习的时候有计划，做到心中有数。

4.对后进生要多一点耐心，在考前要对学生进行鼓励，提高学生自信心。

王校长对三年级教师的教学工作表示了充分的肯定，并提出在接下来的教学中要注意建立本年级的错题库，注重学科上的纵向交流，注重培养学生的学习习惯。

四年级教研会分析反馈，5位老师认真深入分析了本班的期末考试情况，并一致提出了今后努力的方向:

①加强计算题的训练，培养学生们的计算能力。

②单位换算题属于重难点，也要多练习加强理解。

③做好培优补差工作，多鼓励学生。

④做好家校沟通，深入了解孩子，和家长合同合作教育好孩子。

五年级九个班的数学老师认真、细致的分析了本班考试情况，针对普遍出现的问题反思自身教学及应对措施。努力做到以下几方面：

1.计算教学常抓不懈，明确算理、培养数感。

2.培养学生的审题能力与逻辑思维能力。

3.做好补差工作，以基础知识为主，多鼓励学生。

王校长充分肯定了五年级数学组老师们努力的工作态度。提出：要以提升学生能力为教学目标，平时教学中要多做沟通工作，做好心理辅导。

三年级英语考试分析会上各位老师都结合本班情况，认真分析试卷，反思自己。在今后的教学中应该做到如下几点：

1.注重学生基础知识的掌握。

2.总结做题方法，丰富做题经验。

3.培养学生的阅读能力。

4.关注培优补差工作。

李校长对我们的考试情况进行总结，也要求我们以后再接再励，做好教书育人工作。

　　今天我们四年级英语全体教师组织参加了期末考试质量分析会，冯校长全程参与并指导。

首先，四年级组全体英语教师逐个分析了本班期末考试的问题所在，并总结了这次期末考试的总体情况。我们今后需要在英语的听力和发音方面多下功夫，让学生将英语应用于生活，提高语言的单词积累，培养学生的语感。

接着，我们讨论了下周的学习计划，利用下周时间让孩子们在放松心情的状态下练习听力，对于学困生要加强基础单词的复习，并加强音标教学。另外，我们一起商量了暑假作业的布置问题，决定分层布置：对于学困生进行基础复习；八、九十分的学生进行听力的训练；100分的学生进行阅读理解的扩展。

冯校长对我们这次教研会进行了总结，对我们的分层教学给予了肯定，并对我们的语音问题进行了指导。

五年级英语组今天下午，对期末考试，进行了认真、细致的分析。对于出现的问题，联系各班学情，进行了讨论，研究应对措施。努力做到以下几方面：

1、基础知识常抓不懈，培养学生的认真审题与按要求做题的习惯。

2、阅读题研究做题方法和技巧，注重方法的讲解。

3、做好补差工作。

赵校长对本次教研进行了总结，对五年级英语老师们工作态度给予了肯定，并在听力、词汇和阅读题方面提出了许多宝贵建议。

孔子曰：学，然后知不足；教，然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。教学上，需要老师们不断的反思，调整策略，优化教学才能轻负高质。

明晰方能致远，善思才能砥砺前行。新学期、新起点、新挑战，此次教研会为全体任课老师新学期的教学工作明确了方向。我们坚信，有学校领导的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地、开拓创新、锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！

图：各年级学科负责人

编辑：郑芳洁 聂琳

审核：吴心如 张碧莹