<p class="ql-block"><b>一、活动来源</b></p><p class="ql-block">夏天到了，小朋友们的午点水果出现了西瓜。修齐开心的拿起西瓜：“我最喜欢吃西瓜了，真想把皮都吃了。”君君：“是呀，甜甜的也太好吃了吧。”家琦：“我要吃好多西瓜，我最喜欢吃的水果就是西瓜了。”</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”因此，我们抓住了这次的机会，开战了关于西瓜的一系列活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、活动梳理</b></p><p class="ql-block"><b>1.幼儿已有经验</b></p><p class="ql-block">本班幼儿在生活中见过、吃过西瓜，对西瓜有初步的理解与认识。</p><p class="ql-block"><b>2.预期目标</b></p><p class="ql-block">（1）通过调动多种感官了解西瓜的特征。</p><p class="ql-block">（2）能发挥想象力，进行西瓜相关的创作。</p><p class="ql-block">（3）能动手动闹，尝试不同的方式运西瓜。</p><p class="ql-block">（4）在活动中体验探索、创造的乐趣。</p><p class="ql-block"><b>三、活动脉络</b></p><p class="ql-block"><b>1.活动计划脉络图（计划）</b></p> <p class="ql-block"><b>2.活动中产生的脉络图（实施）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">四、活动内容</b></p><p class="ql-block"><b>1.认识西瓜</b></p><p class="ql-block">西瓜来啦！小朋友们都迫不及待的上来摸一摸、抱一抱、拍一拍。</p><p class="ql-block">（1）摸一摸</p><p class="ql-block">“西瓜是圆圆的。”</p> <p class="ql-block">（2）玩一玩</p> <p class="ql-block">“西瓜可以滚来滚去，还可以转呢。”</p> <p class="ql-block">（3）闻一闻</p><p class="ql-block">“西瓜闻起来香香的。”</p> <p class="ql-block">（4）敲一敲</p><p class="ql-block">“让我敲一敲，听一听西瓜熟不熟呀。”</p> <p class="ql-block">我们切开了两个西瓜，小朋友们迫不及待地围上来看。</p> <p class="ql-block">“这个西瓜里面是黄色的，这个是红色的。”</p><p class="ql-block">“啊，我已经闻到西瓜甜甜的香味了，我好想快点吃呀。”</p><p class="ql-block">那让我们开动吧！！</p> <p class="ql-block">（5）尝一尝</p><p class="ql-block">“真好吃！”</p><p class="ql-block">“西瓜是脆脆的香香的”</p><p class="ql-block">“这个西瓜真甜”</p><p class="ql-block">“哈哈，我吃的像个小花猫一样，衣服上都弄到西瓜汁了。”</p> <p class="ql-block"><b>2.今天是西瓜日</b></p><p class="ql-block">让我们一起来看一看这本有趣的绘本吧。</p> <p class="ql-block"><b>3.种西瓜</b></p><p class="ql-block">“我也好想有一片西瓜地。”</p><p class="ql-block">“那我们也可以种西瓜。”</p><p class="ql-block">“可是用什么种呢？”</p><p class="ql-block">“我知道！西瓜籽就可以种”</p><p class="ql-block">“们上次吃的西瓜籽可以种西瓜咯！”</p><p class="ql-block">“快出发去种西瓜吧！”</p><p class="ql-block">准备好我们的工具，来到菜地啦。</p><p class="ql-block">煦辰：“上次我们种过玉米，我知道要先挖坑，再把西瓜籽放进去埋好。”</p><p class="ql-block">鱼儿：“我也知道，我们还要给它浇水照顾它。”</p> <p class="ql-block">4.做西瓜</p><p class="ql-block">小朋友选择自己喜欢的材料和方式制作西瓜，快来看看我们的作品吧。</p> <p class="ql-block"><b>5.瓜瓜游戏</b></p><p class="ql-block">（1）运西瓜</p><p class="ql-block">致远：“我们还可以玩西瓜的游戏。”</p><p class="ql-block">梓彦：“我们可以来比比运西瓜，看看谁更厉害”</p><p class="ql-block">我们想出来很多不同的办法来运西瓜，快来看看吧。</p> <p class="ql-block">（2）切西瓜</p><p class="ql-block">妞妞：“我们还可以玩切西瓜的游戏。”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">六、美味西瓜</b></p><p class="ql-block">我们在家里也和爸爸妈妈一起吃西瓜，还喝了西瓜汁呢。</p> <p class="ql-block"><b>七、西瓜小实验</b></p><p class="ql-block">元宝：“我上次看到阿姨洗玩具时，玩具浮起来的，那西瓜呢？”</p><p class="ql-block">豆芽：“我也不知道哎。”</p><p class="ql-block">睿晨：“我觉得会沉下去，西瓜那么重我都抱不动！”</p><p class="ql-block">米悦：“会浮起来，西瓜吃起来脆脆的，一定能浮起来。”</p><p class="ql-block">那快让我们回家和爸爸妈妈做做小实验吧</p> <p class="ql-block">致远：“我的西瓜沉下去了！”</p><p class="ql-block">筱筱：“我的西瓜浮起来的！”</p><p class="ql-block">瑞瑞：“为什么有的西瓜会浮起来，有的西瓜会沉下去呢？”</p><p class="ql-block">鱼儿：“因为你的西瓜没有被水盖过去呀。我知道的，西瓜是可以浮起来的。”</p> <p class="ql-block">我们的故事未完待续...</p> <p class="ql-block"> 五、收获与感悟</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。 在班本课程实施的过程中，创设恰当的环境，提供适当的材料，也能激发起幼儿操作、游戏的兴趣，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。</p><p class="ql-block"> 兴趣是幼儿最好的老师，是他们学习的动力，最为老师，我们应该有一双善于发现的眼睛，并顺着他们的兴趣进行教育教学，让孩子们在玩中学，在玩中得到发展。 </p><p class="ql-block"> </p>