<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 昨夜下了一会儿小雨，今天早上早读课，教室外面凉风习习，但教室里面依然有点闷。看着同学们萎靡不振的学习状态，心理暗暗着急，心想期末考试在即，这大早上得想点招儿让他们提起精神头，道德与法治的知识点还有很多没记住呢。于是我就故作轻松的说：“今天的早读课咱们随意一些，就在教室的范围之内，你们随意坐，靠墙坐、坐地上、坐讲台上……两人一组，仨人一班儿……都行！只要你们能把老师布置的任务完成就行！“耶”所有学生在调整了自己的“坐姿”之后，迅速传出了朗朗的读书声！果然开心学习、效果就显著。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 想起前几天也是天气闷热，上课时同学们个个像被打了霜的茄子似的耷拉着脑袋，没精打采的样子真让为师我着急！只能变着法儿提起学生们的学习劲。先是搬着凳子坐到走廊上读书，凉快倒是稍微凉快些，就是有点影响隔壁班上课。刚好一探头看到操场上没有班级上体育课，马上决定让全班学生悄悄的把“阵地”转移到操场。看着孩子们既兴奋又小心翼翼下楼梯的样子，我也情不自禁的嘴角上扬！就差笑出声来了。到了操场上趁着她们的兴奋劲又约法三章：第一，必须以小组为单位坐在一起，姿势随便，坐着、躺着、趴着都行第二，哪个小组所有的人都背会了所学内容才可加分，少一个没背会都不加分。第三，所有学生不准出操场这个圈子。刚布置完这一切，心急的学生已经急不可耐的开始了背诵，动作较慢的学生则被小组长念着紧箍咒：“你可得抓紧时间赶紧背，不准拉咱组的后腿”就这样同学们一个比一个背得起劲，一组比一组声大！我倒落得个清闲，在操场里面转悠来转悠去的只管巡视！不到半节时间已经有三个同学背会了，就让她们帮扶本组落后的学生。终于在下课铃响起之前全部学生过关并加上相应分值，为本组增光添彩！这一节课所有学生开开心心，效果出奇的好，效率异常的高！</span></p> <p class="ql-block"> 除了为学生们提供舒适的学习环境之外，有时还可以放下身段，和学生互换身份，都能提高孩子们的学习兴趣。下午的第一节课看着趴在桌子上不愿起来的几个瞌睡虫，我灵机一动，刚好课本上所有词语都复习完了，何不来个“师生听写大赛”让同学们和老师PK！果不出我所料，同学们一听说让老师到讲台上听写词语，那一个个精神抖擞起来，瞌睡虫全跑了。好吧！为了这帮孩子们我也是拼了，虽然心里有点忐忑，万一那个词语忘了不会写那多丢人呀！但转念一想，那样更好，更能加深她们对这个词的记忆。就这样一个声音洪亮的学生当小老师挑写，其他学生背对黑板听写，我则和另一个自告奋勇上来和我PK的同学各站在黑板的一边听写。比赛开始了，教室里出现了前所未有的肃穆，只听见笔尖触碰桌面和粉笔在黑板上的吱吱声！时间过得真快，词语挑写完毕也快下课了。在同学们聚精会神的批改下我不负众望夺得冠军！下课铃响了，同学们围着我：“老师，咱们以后还要上这样的课”“老师，这节课咱们班没有一个人瞌睡”“老师，这节课过得真快呀”……看来偶尔打破常规的教学方式还是有必要的。让孩子们快乐学习，何乐而不为呢！</p>