【学前教育宣传月】“春风化雨、匠心育人”—— 雁塔区开元幼儿园师德美文及“家长眼中的幼儿教师”

雁塔区开元幼儿园

大家好，我是中二班的王丹丹老师。 今年是我步入雁塔区开元幼儿园的第五个年头，从2016年8月到现在，从一名刚毕业的学生到独立担任班主任工作，我的每一步都在成长，在雁塔区开元幼儿园的每一天都有一些开心的事情、每一年都有那么多深深感动我的故事。 故事的开始 2016年11月-2017年7月，这一年是我故事的开始，这一年里，我正在学习成为一名配班老师，那时候好像什么都不太熟悉，所以更愿意付出很多的时间去看、去问、去学，去尝试。 在刚当配班的初期，我最大的愿望就是自己能够独立组织孩子，所以在回忆这段时光时，记忆最深的是受到当时班主任的隔空表扬，她在闲聊时对另一位老师说：今天我们丹丹好棒，我们班今天的离园活动都是她主动组织的，一个人组织孩子入厕、整理衣裤、发垫背毛巾直到最后的离园活动，都是她一个人组织，我都没有帮忙。我在一旁听到她的话，特别感动，所以现在回想起来都觉得那是我成长的第一次肯定，因为那一句简单的鼓励，我更有信心在日常中多去带孩子，让自己与孩子融入到一起，让孩子感受到我对他们的爱，这是我在这里的故事之一。 2017年和2018年 　　2017年9月-2018年7月，在这一年里发生了很多让我内心温暖的事情，记得有一天夜晚我收到了一条消息，上面写着：“刚刚石头躺在床上说：妈妈，我第一个喜欢王老师，第二个喜欢豆豆，第三个喜欢妈妈。瞬间我就感觉我的地位岌岌可危，之后我问他为什么，他对我说：我感觉来了个王老师，我们幼儿园就变成了一个很好的幼儿园。”接着妈妈还在后来写了一句，算你厉害！ 很感动，鼻子一酸，感动那么小的孩子会说出，“因为我的出现，幼儿园变成了一个很好的幼儿园”，有点想哭，是因为觉得自己做的还不够好。有时候，会觉得他们“没心没肺”，不理解我们，可有时候又觉得他们就像天使一样，会用他们的双手紧紧搂住我，仰着头对我说：“丹丹老师，我好喜欢你啊”！孩子就是这么可爱，他们会用多么可爱的动作和语言来表达爱意、描述他们觉得美好的事情。这是我在这里的故事之二。 2018年和2019年 　　2018年9月-2019年7月， 这一年，我要求自己当一名合格的班主任，学习当班主任的日子事务繁杂而琐碎，每天需要记的事情很多，需要做的事情也很多，和家长沟通的次数变的更加频繁。每个夜晚、每个周末都会弹出很多条家长发来的消息，需要解决处理。在这段日子里，我变得更加有责任感。 这一年也是对我最重要的一年，我人生的第一届孩子在我的带领下毕业了，带他们的两年里，是我成长的重要时期，在毕业典礼上他们用眼泪和不舍纪念人生第一次告别，我们想用力的拥抱，记住人生第一届毕业班的孩子。就算是现在，我也会在不经意间想起孩子们，这是我在这里的故事之三。 2019年和2020年 　　2019年9月，我迎接了小班的宝贝们，成为了小二班的班主任老师，就这样陪伴着他们、经历孩子们一步步的成长。在一起的时光同样给了我很多的感动，他们会在他们喝水的时候，给我接水，拿到我的跟前说，“丹丹老师喝水”，他们会在穿衣服的时候说“丹丹老师你帮我穿”他们会在我蹲下来的时候，主动凑到我跟前来，抱着我，亲我，他们会说“丹丹老师我爱你”他们会在我蹲下来的一个个趴在我的背上，笑着说：丹丹老师我在你后面，一声声稚嫩的“丹丹老师”，都是最好听的，都是对我最大的“爱”。 　　现在，我们已经共同走过了近两年时光，一所好的幼儿园，一定是有爱的、快乐的氛围。最棒的幼师应该是有爱心、刚柔有度、恩威并重，能做到让孩子“听话”也能有敬畏之心。能理解孩子的天真行为、能耐心教导他们的错误，能让孩子感受到爱的教育。起始于辛劳，收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。是的，在平凡的工作岗位上，我将用青春和生命谱写无怨无悔的人生。 家长眼中的幼儿老师 作者： 李宸亮妈妈幼儿班级：中二班 老师是春天的细雨，滋润着孩子的心田；老师是夏日中的清泉，总能给孩子一种莫名的安定；老师是秋季里的微风，轻轻拂过孩子的脸庞；老师是冬日里的暖阳，温暖孩子的心扉。今天我要来说一说我眼中的幼教工作者。 说起，我眼中的幼教工作者首先第一个想到的就是我儿子的老师们，所以今天就来说一说我与老师，老师与儿子之间的故事。 一、我与老师 记得某一天周末，我给丹丹老师发信息，这时候在我旁边的亮亮看见了，对我说：“妈妈，我也要给丹丹老师老师发信息，我都想老师了！”听到孩子这么说我很高兴。因为孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们的尊重和关爱，因为喜欢所以愿意。     因为亮亮身高相对于同年龄段的孩子来说较低，看完医生后，医生要求每天要给亮亮多吃肉类、鸡蛋和奶，所以我想到能不能自己给亮亮准备一些带去幼儿园，当我和丹丹老师沟通能不能带食物，老师回复说不能带，但是会给孩子多打一些，保证每天的营养摄入，并告诉我，幼儿园的每日食谱都按照幼儿每日摄入的营养食量研制的，我听了后真的很感动。  二、儿子与老师 有一次我睡着了，亮亮自己在微信中找到丹丹老师的微信主动给老师发信息，我睡醒后才发现，当看到的时候说实话我很惊讶，因为亮亮是一个比较内敛，不善于表达自己的男孩，很少主动表达自己。这一个简单的举动，让我有了不一样的感受。 还有每次与亮亮聊天我会通过很多细节感受到，在孩子心中，她的幼儿园老师一定是可亲近的，可爱的。 每天早晨当我们将孩子送到幼儿园大门口时，我眼中看到的幼儿园老师她们是热情有活力，总会站在门口看着老师带着宝贝们晨间活动，每天早晨老师排队站在那里迎接小朋友，一一回应着小朋友们的一声声“老师好，早上好！”每天下午家长们到教室门口接孩子时，都可以看到老师们班里每个小朋友的名字，声音里没有丝毫的疲惫和不耐烦，工作了一天的老师们依然很敬业的做好最后一份工作。 在我眼中，幼儿园老师是个多面手，非常能干，老师们，教教孩子们唱歌跳舞，做手工，也要给孩子们讲故事，培养孩子们良好的生活习惯，还要布置教室，给孩子们排练节目，组织亲子活动，和家长们沟通，在我眼中，幼儿园老师很贴心，很细心，每次尿湿的裤子，老师都会给孩子洗干净。 孩子不断的在进步都离不开每位老师的辛苦付出，非常感谢你们！       毕业班朱嘉瑞妈妈眼中的老师 　今天要说的这位老师是儿子进入中班换的新老师，她叫“丹丹老师”。 刚开始还担心儿子会不适应，可是后来的事实告诉我担心是多余的。新老师上任的第一天，放学后儿子高兴的给我说：“妈妈，我们班来了一个丹丹老师，她是一个新老师”。那时儿子说这句话时的高兴还只是出于新鲜，而我也没有料想到之后的日子里，这位“丹丹老师”会给我和小石头带来这么多的惊喜…… “惊喜一：她是孩子幼儿园的妈妈”。中班生活已经一段时间啦，一个周末我在教儿子写他的名字，然后他又要求学写我的名字，我写了“王”，他一看，激动的说：“妈妈，这个“王”和我们丹丹老师的“王”是一样，她也是这个王”，我说是吗，你认识哦。然后他说：“妈妈，你也姓王，丹丹老师也姓王，你看这样行不行，以后你就是家里的妈妈，在幼儿园，我想妈妈的时候，就把丹丹老师当成妈妈，这样好不好？”。我说好啊！虽然他说这句话时没有多余的情绪在里面，可是我能感觉到，这个“丹丹老师”已经悄悄地走进了他的心里。 “惊喜二：她是孩子最好的朋友”。某日放学回家，儿子问我能不能给他买一个敲打冰块，我问他是什么东西，他用他稚嫩的语言给我形容着，让我在淘宝上给他找。付款后他说“妈妈，这个丹丹老师吧，我感觉很好，你知道为什么，因为她总是带着我们玩我们喜欢的东西和游戏，比如敲打冰块，还有他很温柔……”说完害羞的低下了头。嗯，我感觉他已经把“丹丹老师”当成他最好的朋友了。 “惊喜三：她是孩子最喜欢的人”。一个晚上，我和儿子躺在床上百无聊赖的聊天，他说：“妈妈，你知道吗，我心里现在第一个喜欢丹丹老师，第二个喜欢李雨格，第三个喜欢妈妈……”，要知道之前我可是雷打不动的占据他心目中排行榜的第一名啊！他说这句话时眼镜里明显闪烁着亮光。作为一个妈妈，听到自己排名下降，我不仅没有不开心，反倒很高兴，因为我知道，幼儿园里有一个他觉得可以信任、可以依靠、甚至是可以叫“妈妈”一样的人，我很欣慰。 这样的“惊喜”还有很多很多……就像吃饭、睡觉那样自然的发生于他们之间，变成了他们之间的“小秘密”。 孩子身上承载着我们全部的希望，很庆幸于儿子在幼儿园生涯中能有一位如此称职的老师。你爱孩子，爱他们如同幼苗，爱他们如同白纸，爱他们如同新玉；你爱孩子，所以你悉心浇灌他、培育他；你爱孩子，所以你耐心帮助他在白纸上描画；你爱孩子，所以你精心呵护他、雕琢他。作为孩子“幼儿园妈妈、最好的朋友、最喜欢的人”，让我们一起祝福孩子未来能够实现当初你们一起设定的理想目标、成长成才。 照片| 王丹丹文稿| 王丹丹李宸亮妈妈朱嘉瑞妈妈审核| 孙娟