最近中小学生痴迷买文具盲盒的新闻上了热搜。它正悄悄地对孩子带来不良的安全隐患! 同学们，家长们，你们知道什么是文具盲盒吗？<br> 在孩子看来，购买文具盲盒这一过程充满乐趣，但其买盲盒背后隐藏着巨大的潜在隐患：文具盲盒会引发儿童、中小学生的好奇心、期待感和攀比心理，为收集完整的系列盲盒文具而不断购买。 <div> 为进一步加强对文具盲盒的行政监管和教育引导，形成政府、学校、家庭、社会共同教育管理合力，打造利于学生身心发展的成长环境，引导学生树立理性消费观和正确价值观，我校根据实际情况，要求各班对学生做好文具盲盒的引导教育工作。</div> 我校各个班级通过课堂教学、主题班会、案例讨论等活动将文具盲盒的危害性讲明白、讲透彻、讲到位。深入开展消费观教育，引导学生树立科学、合理、理性、适时、适度的消费观，打造校园和谐消费环境；切实开展价值观教育，告诫学生远离文具盲盒，不攀比、 不成瘾、不购买，通过多种手段和方式，引导学生独立思考、自主感悟，深化学生对核心价值观的理解与认同；重视学生的自制 力培养，通过每一堂课、每一项活动、每一次谈话，规范学生的 思想行为，强化学生自我约束和自我管理意识，形成自我教育的良好氛围。 五（1）班以“远离文具盲盒”为题，开展了主题班会，班会上，孩子们制定出了班规，并签下了杜绝盲盒倡议书。 五（2）班加强对学生家长的宣传力度，提高家长的监管职责，确保文具盲盒教育落实到每一个家庭。通过致家长的一封信等形式，让家长、学生正确客观看待文具盲盒，从文具的价格、质量、资源节约等方面做出理性选择，避免盲目购买、 过度消费。 五（3）班通过制作精美手抄报的宣传方式，引导孩子们树立正确的消费观，引导孩子学会生活、学会理财、学会管理，提高生活自理能力、自我约束能力和自我教育能力。 五（4）班通过制定班规、成立监督小组、个别约谈等方式对校园内购买文具盲盒现象进行全面深入干预 亲爱的同学们、家长们，为了孩子的健康成长，让我们家校携手同行，引导孩子们正确认识“文具盲盒”，自觉抵制“文具盲盒”的不利影响，为孩子的健康成长保驾护航!