“花开有时,衔接有度”——幼小衔接从老师的有效衔接开始

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<p class="ql-block">为进一步做好幼儿园大班孩子幼小衔接工作,促进幼儿身心健康发展,6月25日上午,在纸房镇中心校领导的精心部署下,京师幼学新区幼儿园携手黄金宝贝幼儿园、世纪贝贝幼儿园走进高村小学,与小学老师对接教学上的一切衔接工作,通过有效的沟通交流加强我们大班教师对即将步入小学生涯的宝贝们,在各项衔接能力上进一步得到提升!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">感谢纸房镇中心校领导给的学习平台,感谢高村小学时校长和各位老师们的热情接待……</span></p> <p class="ql-block">参观学校的环境,诺大的图书室可以供孩子们学习阅读,养成良好的阅读习惯</p> <p class="ql-block">多媒体教室</p> <p class="ql-block">美工教室</p><p class="ql-block">在这里可以培养孩子们对艺术的兴趣</p> <p class="ql-block">老师作品欣赏……</p> <p class="ql-block">学生作品……</p> <p class="ql-block">科学实验室</p><p class="ql-block">通过科学探究以及实验活动,激发学生们学会尊重事实,勇于探索的品质</p> <p class="ql-block">京师幼学新区幼儿园教师走进高村小学和小学老师进行面对面的教学研讨会,从幼儿园与小学的差别分析了重视幼小衔接的重要性,她强调要重视幼儿心理、能力和习惯的培养,并主要讲解了老师们对即将步入小学的幼儿学习能力方面的培养方法,对于学前知识的渗透要从实际的教育形式以及幼儿的接受程度出发,真正做到幼小协同,科学发展。</p> <p class="ql-block">  双方互动研讨,探寻衔接加点,老师们认真记录,时刻为幼小衔接准备着……</p> <p class="ql-block">  本次活动使我们对幼小衔接工作的内容、要求和具体操作有了全新的认识和理解,对今后进一步加强幼小衔接工作起到了有益的参考和启示。同时,也全面提升了我园的教育教学质量,优化了教师的教学行为,让每一位孩子健康成长。</p> <p class="ql-block">做专业发展之路,做好品质教学!是我们的教育目标,让我们一起努力为孩子的幼升小打下坚实的基础,让孩子们能够更加轻松、快乐的进入小学生活!!</p>

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