<h3> 六年的小学生活转瞬即逝，那是段难忘的岁月，蓦然回首，小学生活犹如一幅五彩斑斓的画卷，记录着我们的酸甜苦辣。</h3> <h3>一、基本情况概述<br> 本班共有学生61人，其中男生31人，女生29人，他们积极向上，凝聚力强。现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻，人人不以小恶而为之，不以小善而不为的良好行为习惯，办文明事，争说文明话，争创文明班级。</h3> <h3>成长的足迹:小小的我们</h3> <h3>二、日常工作见成效<br>1、摆正班主任角色<br> 班主任是班级管理的负责人，是落实班级管理的主要执行人，我每天坚持早到校，和学生一起劳动，一起自习，跟人跟班跟思想，利用班会等一切可以给学生教育的时机，养成良好的卫生、进餐、安全、学习、就寝等良好行为习惯。做好与科任老师、家长的交流沟通工作，对班级每个同学的各种状态随时掌握。</h3> <h3>构建书香班级</h3> <h3> 劳动的身影真美</h3> <h3> 汗洒足球场</h3> <h3> 心理辅导心里亮</h3> <h3> 读书分享我快乐</h3> <h3>2、狠抓班风、学风建设<br> 六年级的班风学风更是学生能否取得好成绩的关键，班风学风的建设是班主任工作的重心，更是所有工作的中心。平时我会主动向科任老师了解学生思想动向、上课表现，寻求有效的管理方法，配合他们及时处理作业，课堂纪律等方面的问题。及时反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成齐抓共管，达到教育的目的。</h3> <h3> 认真听讲多好</h3> <h3> 整理床铺我是认真的</h3> <h3> 家校联系促成长</h3> <h3> 有序排队进餐</h3> <h3> 家校沟通</h3> <h3>3、学习方面<br> 本学期是学习的关键时期，教育学生端正学习态度，学会学习方法，培养阅读习惯，复习不急不躁，合理安排时间，对后进生多关注，注重基础落实，以鼓励为主，严格要求，努力以优异的成绩进入中学。</h3> <h3>三、我们毕业啦！<br> 毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得更高更远！</h3>