<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《纲要》明确指出：把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，利用图书，引发幼儿对书籍和阅读的兴趣。要使学龄前儿童喜欢书籍，不是靠文字，也不是靠图画，而是靠耳朵，这样就对讲读者提出了更高的要求。为了更好的提升教师讲读绘本的功底和技巧，有效提高教师绘本讲读的能力，6月24日下午，巴音镇幼儿园全体教师有幸在后旗一完小报告厅参加了来自南京晓庄学院王宗海教授带来的“走进绘本，爱上阅读”专题讲座。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王教授通过《我的爸爸叫焦尼》《蓝鸭子》《爱心树》几个经典绘本故事，给老师和家长们讲解绘本讲述、朗读的变声技巧、外部技巧和辅助技巧，同时针对“文×图”的不同题材、不同体裁的绘本的情感内涵，指导教师如何掌握绘本讲读中的重音、停顿、语势、节奏的技巧，达到绘本讲读“神”“形”结合的效果。他对不同绘本故事准确的理解，富有感染的朗读，让在座的各位老师一会儿潸然泪下，一会儿会心绽颜。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在培训过程中，王教授以丰厚的学识涵养，圆润浑厚的音色，幽默风趣的语言，优雅沉稳的体态以及高超生动的讲读技巧表达绘本蕴含的情感，让参加培训的老师们真切地感受到绘本独特的魅力，感受到声音的奇妙，同时也让我们认识到声音可以使听众产生强烈的代入感，能够更好的烘托故事的气氛。教师们在聆听中领悟与成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 这次培训活动，给我们带来的不仅是如何提升绘本讲读的功底与技巧，也让我们在选择绘本，感受绘本故事的情感中有了新的见解。绘本不仅吸引着孩子，让我们成为阅读的传播者，让我们的孩子在老师的引导下爱上图书，爱上阅读。今后，我们会更好的运用讲读技巧，用声音带领孩子们进入一个美妙的童话世界，去开启一段阅读的幸福之旅。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿丨潘文娇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核丨李世珍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小编丨杨舒媛</p><p class="ql-block"><br></p>