<p class="ql-block" style="text-align: justify;">为了提高我校学生的英语学习兴趣，增长英语知识，以及丰富学生的课余文化生活，我校本学期继续开设了趣味英语社团。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 正式开课前，根据报名情况，了解学生的英语学习水平及能力，根据实际情况制定可行计划：即从兴趣入手，配合自然拼读课程，衔接好课堂内外知识。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">活动一：配音初尝试</b></p><p class="ql-block">兴趣是最好的老师。趣味英语社团突出“趣味”二字，抓住学生生性好动、爱玩游戏这一心理特点，借助多媒体工具及实物教具，让学生的身体和思维在课堂上都动起来。看，学生们在认真的观看英语动画片，了解故事内容，把握故事剧情，体会人物情感，学习语音语调。</p> <p class="ql-block">英语是一门应用型的语言，最终还是要应用到我们实际的生活当中去，因此学好英语口语是非常重要的。培养学生兴趣，锻炼学生的勇气，增强学生的信心，告别哑巴英语！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动二：英语童话剧</b></p><p class="ql-block">是以童话为范本，以交际运用为中心，活用教材的语言材料，以表演的方式，展开交际情境的形式。采用小组合作的方式，学生既是演员也是导演，教室是舞台，老师是观众。通过这种形式，学生加深了对课本知识的理解，也对英语学习产生了更加浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">🎀四年二班的冯艺涵同学以优秀的口语能力在童话剧中担任旁白一职👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动三：英语手抄报 </b></p><p class="ql-block">“英语手抄报”就是学生亲笔抄写的英文报刊,每一份手抄报都包含着学生学习、归纳、创新的过程。英语手抄报的创作可以提高学生综合运用英语的能力,激发学生学习的兴趣,也是学生智慧的结晶,它在英语辅助教学中起着积极的催化作用。</p><p class="ql-block">同学们认真的排版 布局 涂色，既提高了绘画能力也复习了英语知识，看这一幅幅的画作，你最喜欢哪一张作品呢～</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动四：介绍西方传统节日</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">感恩节的习俗有前往教堂做感恩祈祷、化妆游行、购物等。感恩节是美国人独创的节日，一开始没有固定的日期，直到1941年才正式规定每年11月的第四个星期四为感恩节，假期会从周四持续到周日，感恩节的地位相当于中国的新年，也是阖家欢聚的节日。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">在介绍西方传统节日活动中，冯艺涵同学为大家朗读她写的感谢信。</b></p> <p class="ql-block">不知不觉一个学期的趣味英语社团已经接近尾声，看到孩子们每次上课时专注、开心的模样，看到他们对英语产生浓浓兴趣的同时又增长了英语知识，我们感到十分欣慰。和孩子们在一起的时光是开心的，与孩子们一同成长和进步更是幸福的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 很高兴认识你们！我们下学期见~</p>