<p class="ql-block ql-indent-1">这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同,作者化身为一滴水,以水的踪迹为线索,全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观,构思新颖,视角独特。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这滴水,自玉龙雪山流下,一路向南,流过美丽的丽江坝,看过初建的丽江城,见证了人世的沧桑巨变;最终在昏睡数百年后再次醒来,来到现代的四方街。他登上水车,远眺古城全貌;跨入小店,领略巴东文字的魅力;投身民居,体验百姓生活的恬淡;之后穿城而出,欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美;在得偿夙愿后,跃入金沙江,完成了圆满的丽江之行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上课先播放一滴水经过丽江水墨动画,让学生欣赏课文所呈现的画面感。然后画游踪图,特别强调这滴水是有生命的!然后呈现给我的是这样的……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们的理解能力,绘画能力让我眼前一亮,尤其是对一滴水的处理,根据课文内容和作者的情感给水加上了画外音。有趣,生动又形象!有了游踪图,后面的句子赏析也就水到渠成。我讲的少了,同学们理解的却更透彻了!</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂的节奏需要慢一点,再慢一点,才能从同学们身上看到更多的可能性。</p>