掇刀石小学常规检查反馈 <p class="ql-block"> 教学常规就其广义而言，是学校教学管理实施的基本保证;就其狭义而言，是教师完成教学任务，实现个人发展的根本原则。无论从学校发展，还是个人成长，教学常规的重要地位都是无可撼动的！2021年6月24日，教务处又一次对全校教学常规情况进行了检查，不出所料的我们又一次被老师们的“老牛精神”所感动！现将检查情况反馈如下：</p><p class="ql-block">1、课本备课及详案。绝大多数教师态度端正，认真细致;备课各环节齐全;重点勾画、批注详实;课后练习解答认真，并注明重点题的知识点、思路及意图;考点、重点、难点补充用心;集结了智慧与心血，让人初看赏心悦目，细看心旷神怡。</p><p class="ql-block">2、作业批改。都能做到全批全改，并穿插文字性的评价点拨，许多老师都有二次批改，低段的多数老师还结合学生特点，采用印章、笔脸等激励手段，让作业更有实效。</p><p class="ql-block">先见贤，而后思齐。原来教学常规也能这样的美！我们默默的分享，敬请静静的欣赏：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 从检查情况来看，老师们都能保质保量的完成各项教学任务。老师们的备课认真仔细，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学环节齐全，每个单元都有单元备课及课时安排。绝大多数老师都能做到有教学反思、有听评课记录。在作业布置上，老师们还能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，批改及时。一些教师特别是老教师能使用特殊符号鼓励学生学习，促进学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 参检的教研组长们即是认真的翻阅与评价，更是认真的欣赏与学习！</p> <p class="ql-block"> 看看我们老师的备课与批注，绝对的“有备而来”！</p> <p class="ql-block">高年级优美摘抄，老师们“先品为快"！</p> <p class="ql-block">老师们的教学反思：＂反＂有路子，＂思＂有尺子。</p> <p class="ql-block"> 听评课记录：一笔一划写出的是勤恳。字里行间，道出的是真诚。</p> <p class="ql-block"> 年轻教师的详案，不仅花时间、花精力、更是花了心思的！</p> <p class="ql-block"> 认真对待每一次作业，因为作业也有生命，他们都会说话！</p> <p class="ql-block"> 三人行必有我师，优秀的同事、优秀的作品、优秀的做法还有很多很多，只要我们用发现的眼光去寻找，你也会找到优秀的自己！</p>