<p class="ql-block"> 作文上的红双圈</p><p class="ql-block">那年，我正上五年级。学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫做“难忘的时刻”。</p><p class="ql-block">一天上午，我们正在操场上自由活动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报刊里贴出来了，由你的，上面打满了红双圈。”老师们在批阅作文的时候，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样的溜到报栏前，傻乎乎的笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是98个红双圈。这就是语文老师给我的评价。</p><p class="ql-block">带着红双圈的作文，在报栏里贴了很久。一天，其他学校的老师来到我们学校参观，看见了爆篮里的这篇作文，就接下来带走了。不久，我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到市办刊物，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《难忘的时刻，将发表在一家儿童出版社的正式刊物上。</p><p class="ql-block">那时，我已经快上初中。老师鼓励我说：既有一，何不能有二？于是，我就带着一生二，二生三，三生万物的原则，接着“折腾”，陆续写了很多作文，成了老师口中的好学生。</p><p class="ql-block">没有当年作文上的98个红双圈，就不会有我今天的成绩。人生这棵树有无数道技条，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。</p><p class="ql-block">永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，是他们使我爱上了写作。</p>