潍坊市机关幼儿园滨海园海豚班——《神奇的水宝宝》

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课程源起 “水”—孩子们对于水的喜爱似乎是一种天性，正如海豚班的孩子们一样，每天在洗手间隙都会偷偷的在水龙头前过一把“玩水瘾”。今天孩子们又开始了关于水的话题...... 昊宇：你们知道吗？昨天我妈妈给我买了一个漂亮的大水枪，我拿着它在金阳公园里玩打水仗来，可好玩啦！ 文博：这有什么好玩的，我爸爸还带我去过济南玩海盗船来，那个更来劲。 博城：我爸爸带我去水上乐园玩来，那里有很多的水，可以游戏还可以玩水滑梯呢。 静姝：我妈妈每个周末都带我去游泳馆里游泳，我戴着游泳圈游了好长时间，可好玩啦！ 志瑷：我也是，我妈妈还让我学习游泳了。 铭宇：王鹏竣，你还没关水龙头呢，不能浪费水，用完就要马上关上。 彦泽：我妈妈告诉过我，水的作用很大，能浇地，还能发电哩。 水，一直是他们喜欢谈论的话题。既然孩子们那么喜欢水，我们何不根据孩子们的兴趣，引入关于“水”的生成课呢？下面，就让我们一起开启探寻水世界的奇特之旅吧！ 💦💦💦💦💦💦生成活动一——《水从哪里来》 京墨：我知道，自来水管里有水。超市里也有卖的水。 梓涵：大河里、大海里也有许多的水。 清菡：下雨天，水还可以从天下落下来呦。 怡月：山上也有水，爸爸带我出去玩时，我就看见过瀑布从山上流下来。 💦💦💦💦💦💦生成活动二——《我爱喝水》 通过和家长沟通，我们了解到好多孩子不喜欢喝白开水，因此我们开展了健康活动《我爱喝水》，让孩子通过故事了解到不喝水的小猪为什么会生病，变胖？ 世文：老师我知道，小猪是因为喝了太多的饮料。 艺菲：以后我们要多喝白开水，少喝饮料。这样才会身体好，不感冒呢！ 怡月：任老师还教会了我们喝水歌，知道喝水时要排好队！ 　　喝完水杯放回柜~ 　　💦💦💦💦💦💦生成活动三——《水浮力实验》 听说有的物品可以漂浮在水面上，有的物品会沉在水底，那我们一起动手试一试吧。 　　经过实验我们发现，轻的物品会漂浮在上面；重的物品会沉在水底。 💦💦💦💦💦💦生成活动四——《快乐的水声》 小朋友们让我们看一看，水是怎样跳舞的？用线条画下来吧！ 娅轩：老师我来试一试吧。 　　思涵：“老师，这是大海里的水宝宝在跳舞！” 　　原来，快乐的水声可以用各种不同的线条画下来。“滴答滴答”声可画成一个个小圆点，海浪声可以用连续的波浪线画下来。 💦💦💦💦💦💦生成活动五——《水的作用》 幼儿讨论  铭宇：我知道，水可以洗菜做饭。 翰林：我家有很多花，我经常用水浇花。  星博：水可以解渴，我们每天都要喝水。 梦呈：水可以养小鱼，我家就养了几条小鱼。 浩洋：我们刷牙洗脸、洗澡都要用水。 靖琪：我们可以在水里游泳。  鹏竣：我爸爸告诉我，水还能发电呢。 婉靖：水还能吹泡泡玩呢。...... 除了刚刚小朋友说的，让我们来看一下水还有哪些妙用呢？ 　　教师总结：造纸、运输、发电、灭火、酿酒、灌溉农田......水是我们生存不可缺少的重要物质资源之一，缺少了水所有的生命都不能存活。所以，我们要爱护水资源，就像爱护我们的生命一样。  💦💦💦💦💦💦生成活动六——《节约用水，从我做起》 孩子们，我们赖以生存的水资源已经受到了严重的破坏，那么我们应该怎么做？ 瑞志：老师，我们应该保护水宝宝，不能让坏人欺负它。 怡月：对，我们会保护它。看见谁再破坏它，我们就告诉警察叔叔，把他抓起来。 天姿：我爸爸就是警察，那些工厂里的坏叔叔，都把脏水弄到小河里了，我要让爸爸把他们都抓起来。 若涵：我们可以做个卡片，挂在小河边，告诉大人不能往里边扔垃圾。 恺阳：妈妈告诉我，有的地方没水喝，禾苗都喝死啦！我们要及时关水龙头，不能浪费水啦！ 关于如何保护水宝宝，孩子们还在激烈的谈论着...... 保护水资源，需要从我们身边的小事做起，从一点一滴做起。节约用水，让我们行动起来吧！ 　　文博：老师，我不管在家里还是学校里都会把水龙头开的很细在洗手～ 　　在学校里小朋友们用井水给花园浇水👏👏👏 　　经过一次次关于水的探究和体验，孩子们一次次的建构、重构、再构对水的认知和经验，感受水滴宝宝的特别、奇妙和有趣，在玩水中亲水，在亲水中乐水，在乐水中收获快乐、丰富与精彩。