文/黄大达 <div>图/韦兰爱 毛雯蔚</div> 百年风雨，铸就百年辉煌。千般磨砺，淬炼千般铿锵。为庆祝中国共产党建党一百周年，马山县教育局号召开展“2021年‘红心向党·马山好课堂’校本研修大操练活动”，探索出一套科学、实用、高效的中小学课堂教学模式，全面提升我县中小学教学质量，以优异的成绩向建党百年献礼。 由马山中学语文科承担主研任务，学校领导高度重视，语文组全体教师热情参与，召开教学研讨会，黄雅跃副校长、韦炳革副校长亲自部署相关工作，共同制定方案，落实人员。 群策群力，共同研讨 黄雅跃副校长、韦炳革副校长亲自部署相关工作 活动方案 六月繁忙，高考、学考、中考接踵而来。承担展示课的苏爱益老师和蒙培敏老师白天监考，晚上备课，抽空研课；在办公室说课，在教室试讲，在集体备课中精研细磨，汇聚众人思想的火花，只为打造出精彩的语文课堂。 苏爱益老师在试讲 蒙培敏老师在试讲 认真听课，静心思考 马山中学语文组在集体备课 金伦中学语文组集体备课，研课磨课<div><br></div> 6月22日，马山县“2021年‘红心向党·马山好课堂’校本研修大操练活动”马山中学站的活动如期开展。来自马山中学、金伦中学、周鹿中学等三所中学的几十位语文教师汇聚一堂。 老师们签到 本场校本研修活动选定的内容是“修辞”，由马山中学苏爱益老师与金伦中学的蒙培敏老师执教。两位老师在全体语文组同行集体备课的指导下同课异构，她们精心地选好材料，巧妙地设计好教学的各个环节，紧紧地围绕“学生学什么”、“学生怎样学”、“学生学得怎样，”撰写了详实可行的导学案，并在不同的班级进行了多次试讲，不断地磨课，为两节精彩的展示课做了充分的准备。 苏爱益老师在上展示课 蒙培敏老师在上展示课 苏爱益老师的展示课以“了解修辞及修辞的作用”和“了解修辞在高考新题型中的考察形式”作为教学目标，设置了“辨析常用修辞”“做‘2021年全国高考甲卷’第21题（2）修辞题”“做模拟高考题型的修辞题型”“欣赏舞蹈，用一种修辞写话”等四个课堂活动，特别关注高中与初中语文知识的衔接，对典型例题的分析，对高考模拟题的训练，从生活到文字的拓展。活动环节的设置遵循了由浅入深、由语言基础知识到语言表达能力的训练。苏老师语言简洁，温和而有力，引领同学们逐一完成了课堂的各项任务。 蒙培敏老师的课题是“正确使用常见的修辞手法”，她与苏老师不约而同地选择了爆火网络的水下舞蹈《祈》作为训练素材，体现了语文老师对传统文化之美的敏锐度，新颖的形式极大地激发了同学们学习热情。蒙老师面对完全陌生的班级，从容和蔼，语言幽默，迅速拉近与学生的距离。课堂中蒙老师主要运用启发式教学，利用所过的旧知识引发引导学生思考、练习，问题设计有层次，有梯度，循序渐进地引领学生思考、表达。学生课堂积极主动，师生努力很好地完成对“修辞”基础的学习和巩固。 两位老师的课虽然课题相同，但切入点不一样，授课方式丰富多样。课堂上，她们始终以学生为学习的主体，不断地激励着学生、引导着学生，学生学习积极主动，课堂气氛热闹和谐，使参与这次活动的师生大开眼界，获益匪浅。 展示课后，马山中学语文组组长蓝梅老师精心地组织了评课活动，与会成员分成三个小组展开热烈讨论，共同探讨如何打造高效的高中语文课堂。 来自三校的语文同行，各抒己见，质疑释疑，在交流中促进，在质疑中提升，智慧在这里闪光，思维碰撞出火花：<div> （一）教学目标可大胆取舍，不需一应俱全、面面俱到，做到“一课一得”即可。教学目标的设定应规避模糊化，应明确化、具体化，甚至细化、量化。遵循由易到难、由浅入深的规律，从知识的记忆目标到理解与运用，再到发展能力、解决问题和情感体验目标等。教学目标设计要考虑到学生的实际 ，面对不同的学习任务和学习个体，应该有所不同，满足不同学生的发展需要，即“以生为本”的原则。<br></div><div> </div> （二）一切课堂活动，要从教材设置的特点出发，根据学生心理特点和学段特点，以学习任务为驱动，设计丰富多彩、适合学生学情的学习活动，增强学生的学习兴趣和探究热情，为未来可持续学习奠定良好的基础。教学方式的选择要有理性的思考 ，适合学生的知识背景和认知特点；应多运用启发式教学，有针对性地、有选择地为学生提供自主探索、独立思考、合作交流的空间。为创设学生和谐的、民主的学习氛围，为学生提供充分 的讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，让学生获得积极的学习体验。 （三）教学效果的评价在于学生是否积极主动地参与学习活动，是否投入经历知识发生、发展、建构的过程；学生是否掌握本课所学知识与技能，形成一定的语文能力，积累了一定的语文活动经验，培养了良好的学习习惯；在学习活动中，学生的文学素养、情感态度、价值观是否得到提升。 马山中学韦炳革副校长为这两节课做了精彩的点评，并指出在高中语文教学科研的重要性及方向。 最后马山中学黄雅跃副校长作了总结发言，他提出语文课堂的目标设计应由抽象的内涵目标变为具体的行为目标，课堂设计要让学生心有所想、学有所为、学有所获。鼓励全体语文同行探索出一套科学的、实用的、高效的语文教学模式，以优异的成绩为中国共产党成立100周年增添光采，为党的教育事业奉献自己的一份力量。 三尺讲台，普通又非凡，坚持教学科研，才能不断提升我们教师的素质，才能提升课堂教学质量，才能培养出对社会有用的人才。师者仁心，应启智润心 ，用初心的铿锵力量在“为党育人，为国育才”路上行稳致远，以优异成绩迎接建党百年华诞！ 编辑：蓝梅<div>审核：李斌</div>