<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在幼儿园教学过程中，公开课是必经的一个重要环节，可以有效的反映幼儿园教师的教学能力，以及日后的发展方向，同时，为了加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，6月16日开始我园特举行了为期两周的教师公开课观摩活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 准备篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活动前，幼儿园科学制定了本次活案，老师们都对此次活动非常重视。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">接下来一起跟随我们来到老师们的精彩课堂吧！👇👇👇👇</span></p><p class="ql-block"><br></p> 进行篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 邢君老师为我们带来了第一节小班语言活动《小猪变干净了》，课程设计符合小班幼儿的年龄特点，本次活动中幼儿喜欢参与我爱洗澡的环节，特别是从故事内容中，让幼儿懂得要养成讲卫生的好习惯。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班艺术活动：《给蔬菜宝宝穿衣服》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 执教者：文诗欣</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活动始终以幼儿为主，让他们在绘画的过程中提高自己的想象力。在整个教学环节中，充分形成了“师幼互动”的良好氛围，在绘画过程中，能放手让幼儿去画，让幼儿大胆参与其中，体验涂色的乐趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班科学活动：《大的和小的》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：李秋雁</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在本次活动环节的设置上教师采用了大小的物品，让幼儿进行了解大和小，层层递进的方法开展，从活动的效果看，孩子们在活动中注意力集中，很投入，积极性很高，配合度也很强，实现了以孩子们为主体来展开整个活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班语言活动：《大老鼠找小老鼠》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：程小霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活动中，教师利用多媒体和图片教学讲解故事，使幼儿能够直观的理解故事内容，将故事的情节，利用图片引起幼儿的兴趣，调动幼儿的积极参与性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中班数学活动：《七只小鸡》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：张文倩</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本节课教师利用小鸡这种小动物引起幼儿的兴趣，皆在通过已有的数学经验基础上，知道数可以表示物体的多少，在活动过程中，先利用小鸡图片打乱顺序，后在出示数字让幼儿自主操作，对物体的顺序进行排序，并且在日常生活中建立良好的秩序感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班语言活动：《快乐的小鸡和小鸭》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：钟海俐</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活动，教师首先借助幼儿对小鸡小鸭的基本特征的了解，采取图片激发幼儿的兴趣。其次，通过问题的创设，帮助幼儿理解了解故事内容，接着在了解故事的基础上，让幼儿对话，更进一步的体会到帮助朋友是件快乐的事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班语言活动：《大老鼠找小老鼠》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：王业琦</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在本次活动中，王老师利用自己制作的小房子和大房子吸引幼儿的注意力，并且利用图片和创设故事情节，进行有感情的讲述故事，将幼儿的兴趣都完全的调动起来，在故事情节中简单的人物对话，让幼儿学会掌握基本的礼貌用语。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班艺术活动：《漂亮的糖果》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：钟宏娟</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 糖果孩子们最喜欢吃，也是最熟悉的，本次活动教师通过问“幼儿喜不喜欢吃糖果”的提问引出话题，引起幼儿的兴趣，在通过图片让幼儿观察糖果的形状及颜色，并选择自己喜欢的颜色为糖果穿上漂亮的衣服，在绘画过程中充分体现了以幼儿为主体的活动氛围，培养了幼儿的创造性以及观察能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班艺术活动：《找朋友》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：杨丽芬</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活动以游戏的形式开展，让幼儿在游戏和音乐中感受交朋友，一起玩游戏的欢乐。在活动中主要运用了听听、说说、身体节奏、体态表现等方法来引导幼儿感受、体验幼儿园的快乐生活，也鼓励幼儿与同伴之间交往，并随着音乐找到朋友。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班健康活动：《好吃的早餐》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：周倩</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 此活动符合小班的年龄特点，在活动过程中通过食物牛奶、粥、面包等等进行讲解，让幼儿了解这些食物对我们身体的好处，并且知道吃早餐的重要性，养成不挑食的饮食习惯，初步懂得要让身体长得好，必须吸收全面的营养，从而让幼儿养成喜欢吃早餐的好习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中班语言活动：《跑跑镇》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：谢春</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 此活动用故事的形式导入，引起幼儿的兴趣，整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。整节活动富有情趣，幼儿乐于参与其中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班语言活动：《不听话的小鸡》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：赵恰</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 整节活动主要是通过一张张的图片引起幼儿的兴趣，使他们认真去想去说，在故事的过程中让他们明白了一个道理，不能随随便便离开集体，遇到困难时要学会保护自己。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班语言活动：《报纸上的洞》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：刘君</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 利用谈话导入的方式，让幼儿对报纸上为什么有洞洞感到好奇，从而展开活动，故事一开始透过报纸看到丑小兔的胆怯、紧张，通过报纸洞洞的变化，丑小兔在好朋友苹果猪的帮助下克服了胆小、害怕的性格从而交到了许多的好朋友。活动通过对故事的回顾和游戏，让幼儿也明白了只要大胆不害羞，就能交到更多的朋友。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小班语言活动：《小熊请客》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：程海英</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 此故事内容简单，鲜明突出，符合小班幼儿的年龄特点以及能激发他们的兴趣，请客做客也是幼儿生活中常遇到的事情，活动过程中老师通过分段欣赏、整体欣赏以及游戏体验等方法策略，将幼儿零碎的记忆进行整合，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在故事中养成良好的文明礼貌、行为习惯。知道和朋友友好相处是一件非常快乐的事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中班健康活动：《怎样才能少生病》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教者：袁小凤</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活动，通过观看视频、图片让幼儿知道生活中要讲卫生、爱清洁、多锻炼，培养良好的卫生习惯这样能让我们避免少生病。在活动过程中，孩子们都乐于参与其中，每个环节的设计都循序渐进，整个活动动静结合，符合中班幼儿的年龄特点，使整个活动达到了预订的目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 6月16日-6月25日为期两周的精彩课堂展示就结束啦！感谢我们的老师和小朋友们。</span></p> 研讨篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 这两个星期的公开课中,大家都能认真上课、听课、及时记录，每当公开课结束以后由我们的执教老师进行自我自评，在由其她老师针对本次教学活动进行点评、补充并提出有效的建议和方法，教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。</span></p> 总结篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> “学然后知不足，教然后知困”。此次公开课展示活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升，同时推进幼儿园整体教学水平的不断提高。</span></p>