多元实践作业，点燃暑假生活——永河小学特色暑假实践作业新鲜出炉啦！

双桅船的小木屋

学生

暑假

作业

实践

孩子

永河

各班

阅读

不要

班主任

丰富多彩暑假生活即将来临，暑假作为学校教育的延伸，具有时间长、适宜课外活动等特点。为丰富学生暑假生活，让学生过一个文明、有益、健康、充实的假期，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的教育大环境，永河小学结合本校实际，特制定暑假特色实践作业活动方案。

一、活动内容

一、劳动实践作业

二、读书体验作业

读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。当孩子爱上阅读，将获得最有益身心的给予，并学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱世界。阅读必须从小学打下基础。每年的暑假便是孩子们最好的阅读时间。永河小学设计了1-6年级课外阅读书单，同学们一起阅读起来吧！

任务：

一、二年级：坚持每天亲子阅读半小时。

三、四年级：摘录好词、好句、好段。

五、六年级：

（1）深度阅读，做好阅读批注。

（2）学会写图文并茂的读书笔记。

三、体育锻炼作业

根据体育学科和个学年段学生特点，我们从作业的内容、形式，学生的个性差异等方面加以合理安排，让学生能顺利完成作业，促使学生增强身体素质，发展体育各方面的能力。

低段：一、二年级学生：跑步，跳绳10分钟，仰卧起坐20～25个。

中段：三、四年级学生：跑步，跳绳15分钟，仰卧起坐30～35个，坐位体前屈。

高段：五、六年级学生：跑步，跳绳15分钟，仰卧起坐35～40个，坐位体前屈。

锻炼要求：

1、建议学生每天至少保证锻炼1小时，尽量选择在早晨和傍晚时段训练，避免高温天气锻炼引起的中暑等身体不适的情况发生，并关注周围安全条件。

2、练习时须有家长从旁指导，避免运动事故的发生或单独在陌生环境练习。

3、练习前后，应有十分钟的活动准备，和放松。

4、如有在此期间出现任何困难可以咨询体育老师和班主任老师。

　　二、活动要求：

1.各班放假前，召开主题班会，给学生安排布置实践作业，要求全员参与，不要因为学生做不好就不让其参与。各班可结合本班实际，制订活动评价表，保证学生参与度，但不应该用大人的标准来要求孩子，不要以优劣来评价孩子的劳动成果。

2.各班主任要加强和家长联系，要求家长在家督促孩子，并要正确引到孩子积极实践，注意：不要因为一次失误而训斥，不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，不要把劳动作为一种惩罚手段，不要用“免劳”来奖励孩子，不要在孩子面前蔑视劳动，不应该用大人的标准来要求孩子，不要以优劣来评价孩子的劳动成果。

3.各班主任要注意收集劳动成果，如：照片、视频、手抄报、手工作品等。

4.各班主任针对本班实践情况，每班要制作一篇美篇，完成时间：8月26日前。

5.各班开学后将实践成果上交给德育中心尚可馨，德育中心将评选“劳动之星”“读书之星”“运动之星”若干名。

6.本次劳动实践活动，纳入教师学期考核评比，根据各班活动情况进行打分，不开展或敷衍了事不认真开展的教师进行扣分。

红安县永河小学

编辑：刘志勇