属于叶子的幸福

竹子竹子

相对于花儿和果实，叶子永远不会引人注目，然而泰戈尔却说：“让我做叶的事业！叶是谦逊的、专心的、垂着绿荫的。”

那些让人看着不起眼的绿荫，正是最不起眼的叶子形成的。叶的事业，指的就是那些平凡的、不可或缺的、崇高的工作。

幼儿教师就是这样的一项叶的事业，她是平凡的、不可或缺的、崇高的。

幼教事业是平凡的，平凡到令人不可思议。

曾经听到一位同事不无伤心的诉苦，说家里的长辈过年串门子，就问她是干哪一行的，一听说是干幼儿园老师的，当时她家的这位长辈的脸上瞬间凝固出一个惊讶的表情，不可思议的反问了一句说：咱读完大学咋就去看小孩了呢？俺们这没读过几年书的人，不是也都看起来好几个娃娃啦？原本同事还想解释，可是家里人也觉得面上无光，尴尬的转移了话题。

这样的情景会发生在很多幼儿园老师的身上，有的质疑来自家人，有的质疑则来自孩子家长。

记得有一次，一个同事在跟孩子家长沟通育儿话题时，家长的反应是不懈且不以为然，她用很轻蔑的口吻反问老师，你也没有孩子，你是不知道带小孩有多难。一句轻率质疑的话语令这位学前教育本科毕业又工作了好几年的老师无奈的选择了保持沉默。

都说佛度有缘人，许是无缘吧！

很多时候教师行业经常会被许多充满光芒的文字所笼罩，其实，教师行业就是一个如叶子一般平凡的职业，但再渺小的个体也是有梦想、有担当、有使命的。

当现实与梦想发生冲突时，当看到在别人眼中渺小平凡的自己时，我们或许会沮丧、会懊恼、会自悲，但是，所有的负面情绪都会被热爱所冲淡，一片叶子不需要对任何人证明自己的存在与价值。

当面对质疑、面对平凡，我们只需守住初心。教育事业本就像叶子一般，它永远的不会引人注目，叶的存在只为衬托出花儿的美丽、果实的饱满。

我们需要做的就是用对教育事业的热爱、用追求成长的赤诚、用专业的知识、用对孩子们的爱心与耐心去努力浇灌属于叶子的那片花园。

记得在六一儿童节汇报演出中，老师们站在后台由衷的为舞台上精彩表演的孩子们送上欣慰的掌声时，我真实的看到了每一位老师脸上幸福的微笑。

虽然汗水依旧流淌在脸颊，疲惫依旧盘踞在肩膀，沉重的步伐依旧诉说着曾经的忙碌与辛苦，但是每一位老师的眼睛里都闪烁着光芒，这光芒源自舞台上的孩子们，因为他们的成长与精彩就是作为老师的最大幸福。

叶是谦逊的、专心的、垂着绿荫的。我愿做一片叶子，默默地站在你身后，永远呵护你成长的每一天。

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