<p class="ql-block"> 手工制作可以帮助学生们学习东西，丰富生活，让孩子的童年充满欢乐；手工制作需要学生们把自己的创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，培养了他们独立完成事物的习惯；手工制作能调动学生们所有的感官，增加手的灵活性，提升手部大脑和眼部的协调能力。本学期我校根据学生学情开设了绘心工艺一、二两个兴趣班。</p> <p class="ql-block"> 在手工制作中，从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都要靠学生们亲自动手一点一点来完成，一幅幅精美作品的制作培养了孩子们的动手能力。 </p> <p class="ql-block"> 课堂中老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导学生们发散性思维去思考，再调动制作的热情，让孩子们尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物，培养了他们的创造力。 </p> <p class="ql-block"> 学生们在制作手工的过程中，通过仔细观察，养成了留心身边事物的习惯，培养了他们的观察力。</p> <p class="ql-block"> 在独立完成一件件手工制作品时手脑齐用，会遇到很多的问题，但学生们都能坚持做完，老师能积极给予表扬和肯定，培养了他们的自信心。 </p> <p class="ql-block"> 一幅幅手工作品的完成都彰显着学生们对作品的理解与独特创意，有些富有特殊意义的作品制作既传播了文化，也体现了中国的传统美德。</p> <p class="ql-block"> 本学期的绘心工艺社团活动已经顺利结束了。学生们的表现都很出色，一幅幅创意作品被评为优秀，孩子们真棒！</p> <p class="ql-block"> 经过一学期的手工制作，学生们学习了多种折剪方法、编织手法和立体纸工的制作方法，制作中老师经常性地鼓励学生们多动手、动脑，让孩子们进行合作学习。不知不自觉间，学生们的动手、动脑及创造能力都有了不同程度的提高。相信在未来的日子里，孩子们一定会坚持动手创作，呈现出更多地精彩作品，我们拭目以待。</p> <p class="ql-block">图文:侯楠</p><p class="ql-block">审编:苏沙、杨瑞娟</p><p class="ql-block">审核:靳小斌</p>