为推动学校全面发展，打造学校校本特色，付家佐镇中心总校以考核机制引导付家佐镇各单位打造自身的特色发展路径。2021年6月21日——23日，付家佐镇中心总校对辖区内五所小学进行了特色考核。与上学期的教育教学全方位的考核相对应，本学期为学校特色考核，两个学期组成学校综合考核体系。 <div style="text-align: center;">考核第一站:北石宝完小 </div><div>北石宝完小的特色文化定位是：抓实常规助力优质教育<div>（本次考核均由各小学教学主任进行特色汇报，因为中层是校长理念的执行者，也是特色校本文化的推动者）</div></div> 董国钦校长全程考核并对各校的特色校本文化进行精准定位。 教师成长密码：抓实常规，一切本源 农村学校课堂定位：“抓中间，促两头”！ <h3 style="text-align: center">特色考核第二站：恩美完小</h3><div>恩美完小的特色文化定位是：五育并举 立德树人<br></div> 劳育育人：恩美完小的孩子们进行劳动实践 体育育人：恩美完小的孩子们进行丰富多彩的课间活动 <h3 style="text-align: center">特色考核第三站：东泊庄完小</h3><div>东泊庄完小的特色文化定位是：养成教育 点亮心灯<br></div> <h3 style="text-align: center">养成教育特色档案</h3> <h3 style="text-align: center">习惯养成良好品质</h3> <h3 style="text-align: center">特色考核第四站：明德小学</h3><div>明德完小的特色文化定位是：走尚美育人之路 促学生快乐成长<br></div><div style="text-align: left;">（明德小学的书法教学是为校本特色发展之路）<br></div> 书法教师郭建柱为董校长讲解书法教学的快乐 明德小学的书法作品（右为明德小学张娜杰校长） <h3 style="text-align: center">教师的书法作品</h3> <h3 style="text-align: center">教师的书法作品</h3> <h3 style="text-align: center">特色考核第五站：付佐完小</h3><div style="text-align: center;">付佐完小的特色文化定位是：德育浸校园，润物细无声<br></div> 付佐完小教学主任丁晶晶在汇报德育活动 其他学校的校长和主任也参加了此次交流活动 丰富多彩的德育活动工作档案（左付佐完小韦献卯校长，右付家佐镇中心总校董国钦校长） 中心总校蔡春艳主任在翻阅德育活动档案 其他四所小学的校长、主任们在翻阅德育档案 校长、主任们的学习交流场景 考核结束，中心总校考核组成员对各小学的特色工作进行了点评并给予了充分肯定。中心总校董国钦校长对本次特色考核工作做了总结：各单位努力使特色活动课程化、体系化，把活动纳入五育融合的课程体系来抓；同时打造好自己的学校特色，努力使其成为学校独有的文化名片。