<h3> “教而不研则浅，研而不教则空”。为扎实做好半天教研活动，提高教师学科素养，解放路小学于2021年6月22-25日进行了“半天无课日”集体教研活动。</h3> <h3> 数学组开展了毕业班数学复习研讨活动，各任课老师探讨了如何从全面知识复习、考点专题复习、综合运用专题复习的三个阶段，逐步加深，举一反三，触类旁通，使学生的学习能力和知识的运用达到质的飞跃，提高学习效率。</h3> <h3> 英语组进行了教学常规作业检查，通过检查反馈，促进教师发展提高，以检查促规范，以规范促提升，把教学常规工作做好，把教学质量提上去。 </h3> <h3> 随后，英语组开展了“小学英语学科学具制作专题研讨活动”。在电教化手段走进课堂的今天，自制教具和学具就像多媒体一样，也是辅助教学的一种手段，并且在小学英语教学中含有独特的优势，应很好加以开发和利用。自制教具和学具很好的调动了学生的学习主动性和积极性，使课堂充满活力和生机 ！<br></h3> <h3> 语文组张婷老师执教《荷叶圆圆》一课，教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当，张老师非常注重学生情景教学，引导学生入境感悟，感受荷叶的美以及小动物们快乐的心情，创设这种生动活泼而又轻松的情境氛围，贯穿整个教学活动。</h3> <h3> 公开课结束后，张婷老师先阐述本节课设计思路并对本节课进行自我反思，随后，本学科其他教师对授课教师进行点评，从教学设计、教学环节、课堂表现、师生互动等多方面评课，本着从实际着手，真正为教师解决问题的思路出发，给授课教师提出可行的建议或者办法。</h3> <h3> 艺体组卢永进老师执教《小春笋》，轻快活泼，富有童趣，首先授课教师设创设了一个春天的情境，把学生带入了春意浓浓的场景中，接着引出了小春笋的生长过程，进一步引发孩子们成长的欲望，一节课中，孩子们始终在春的意境中感受着春，体验着春，并创造着春 。 </h3> <h3> 接下来进行了小学科作业检查，任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业格式统一。</h3> <h3> 教育不是一蹴而就，而是一个慢慢熏陶、逐渐内化的过程，就如海绵吸水，绵软无声。在平时的教学研究中，多学习，多钻研，多总结，多反思，“定能生慧，定能静纳百川”。 解放路小学教研团队务真求实，让教研之路成为专业成长之路，让教研之花盛开在解小课堂上。教研促成长，且研且思共芬芳。</h3>