<p class="ql-block"> [引言]儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容。激发兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。我们秉承陈鹤琴先生的“大自然、大社会都是活教材”的活教育思想，让孩子们通过种植活动激发对周围事物的好奇心和探索兴趣。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 一次晚餐后，孩子们围绕玉米牛肉炒饭七嘴八舌的讨论起来。</p><p class="ql-block"> 辰辰说：“今天的炒饭可真好吃，玉米牛肉太美味啦!”</p><p class="ql-block"> 松松说：“对啊，每次炒饭里的玉米都是甜甜的，跟点心的玉米不一样。”</p><p class="ql-block"> 佩佩说：“我最喜欢吃玉米啦，营养、美味。”</p> <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过:“让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材。”因此，我们想带孩子们走进自然，走进玉米的世界，让他们体验一场做中学，做中求进步的玉米探索之旅!</p> 课程框架 课程实施 “识”玉米 <p class="ql-block"> 孩子们对于玉米的畅想真是五花八门，何不来一场玉米调查呢?问题主要集中在：</p><p class="ql-block"> 1.玉米的种子从哪里来?怎样生长?</p><p class="ql-block"> 2.玉米的特征有哪些?</p><p class="ql-block"> 3.玉米可以用来做什么 ?</p> “育”玉米 <p class="ql-block"> 面对买来的玉米种子，孩子们陷入思考:怎么种呢?坑要多深?间隔多远?一坑种几粒?孩子们七嘴八舌的讨论着，最后，经过查阅资料、寻求帮助，以上问题一一得到解决，孩子们带着小小的种子和激动的心情来到农场，开始了玉米种植活动。</p> <p class="ql-block"> 种植活动，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，在种植活动中，伴随着植物生长的是幼儿那专注的目光，倾心的付出，耐心的等待，玉米苗不断变化，为了精准的观察照顾玉米苗，大家商量以小组为单位认领玉米苗，每天给予精心照顾，孩子们的责任感被激发了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们每天都会去农场看一看，突然有一天，他们发现叶子上有小洞，“它是不是生病“是不是有小虫子?”你一言我一语，有了很多猜测，我们再次查阅相关资料，原来真的是玉米苗生病了，在保安爷爷的帮助下，玉米病害问题得以解决，玉米苗一天天茁壮起来。</p> <p class="ql-block"> 教师和幼儿通过观察、测量后，发现植物生长与温度、水分土壤、阳光的关系:温度越高，玉米苗长的越快。通过每日的观察，孩子们了解了玉米拔节、抽穗、扬花、授粉、灌浆的生长过程，直到一个个玉米宝宝的出现，孩子们的欣喜和成就感油然而生。</p> <p class="ql-block"> “玉米种植之旅”是一个漫长而又乐趣无穷的等待，收获结果、品尝喜悦,各领域相互渗透，整个活动，孩子们在实践中总结，在实践中体验，在实践中发展。</p> “玩”玉米 <p class="ql-block"> 经过前期的调查与了解，孩子们对于玉米的探索兴趣更加浓厚了!一个人运玉米只能搬动二三个，一堆堆怎么办呢?刘春言说:“为什么我们不能站成一排挨着传过去呢?就像早操的时候传呼啦圈一样。”</p> <p class="ql-block"> 看.......把孩子们高兴得，一个个笑得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 在游戏中享受与玉米间的亲密触摸，哈哈哈</p> <p class="ql-block"> 幼儿园也有独轮车，孩子们体验了一把独轮车运玉米呢!独轮推车速度快，不好掌握，还容易翻车呢!但是孩子们玩得兴高采烈的。</p> <p class="ql-block"> 宸宸说：“老师，你快来看！这是我用玉米拼的花朵！”</p> <p class="ql-block"> 一起来给我们的玉米拍张“照片”。</p> <p class="ql-block"> 一粒小小的玉米种子，长出长长的玉米秆，结出一个个大大的玉米。玉米的成长，透露着自己生长的神奇与奥秘。让我们亲自来剥一剥吧....哇~~我看到玉米的胡须啦，滑滑的，很好玩。剥开一层层的绿色衣服，一把抓下玉米的胡须，一身金黄的玉米娃娃出现啦！动动小手剥玉米粒，横着剥、竖着剥……把玉米粒都装起来！</p> <p class="ql-block"> 小小的玉米，大大的秘密，你知道吗，玉米的每排都是双数呢！不信，你看我们的记录表~</p> <p class="ql-block"> 在孩子的眼中，玉米不仅是农作物，更是进行艺术创造的给力材料，“作物+创造”会产生什么奇妙的反应呢？穿上漂亮的衣服，添上丰富的表情，装饰各种各样的花纹，属于自己的独一无二的玉米宝宝就诞生啦！</p> <p class="ql-block"> 走进幼儿园各班，向大家宣传，大胆展示自我，自信也许就是这样一点点建立起来的吧！</p> “品”玉米 玉米盛宴 <p class="ql-block"> 玉米本来就是可食用的农作物，当然要制作成美食啦！老师孩子们尝试了自己动手剥、洗、煮，制作了黄金玉米饼、甜水玉米、鲜榨玉米汁！</p> <p class="ql-block"> “自己做的可真好吃，我要把它们消灭光！”我们可没忘记幼儿园辛勤工作的人们。</p><p class="ql-block"> 同伴分享、老师分享、保安叔叔分享、厨房阿姨分享……</p> 美食传递者 玉米家族大合照 课程反思 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过:“教育活动应根据幼儿身心发展特点，给幼儿感性的知识，创造各种环境条件，多让儿童接触大自然和大社会，多观察，多活动,扩大他们的眼界。”小玉米藏着大秘密,孩子们在系列活动中了解玉米的由来、探索玉米的种植、制作丰富多彩的玉米DIY、品尝香甜可口的玉米美食等，开启了一场关于玉米的探索故事，在这个自己实际操作、亲身体验的过程中，积累了词汇、拓展了知识、发展了动手能力与生活技能、获得了成长的快乐！</p>