<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 2021年6月22日、23日，北京市早教所庄薇老师、区教育研修学院何苗主任、杨秀英、李杉杉老师，带领门头沟区新九年幼小衔接项目团队的干部和教师们分别走进了门头沟区第三幼儿园和三家店小学附属幼儿园，依据教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》中身心准备、生活准备的发展目标，在实验园大班开展现场观摩研讨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 首先，两位园长分别针对本园的办园理念、办园目标、文化建设、课程建设向市、区级专家和项目团队进行了分享交流。同时将园所在幼小衔接中如何进行家园共育、幼儿常规习惯培养、课程实施的具体做法、经验、收获与专家进行了深入地交流沟通。两位园长表示会积极开展幼小衔接工作，更好的帮助幼儿进行幼小衔接。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 项目组成员们共同参观了两所幼儿园大班的班级环境，观摩了幼儿的区域活动、课间十分钟及大班数学集体教育活动。了解了园所在开展幼小衔接工作中的具体做法，向大家展示了教师及园所如何将身心准备、生活准备的目标进行落实。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 观摩过后，两所幼儿园的大班老师分别全面、细致地介绍了本班幼小衔接实施情况，并围绕“活动中如何落实幼儿入学准备内容”开展了深入的研讨。项目组的老师们对本次活动给予了充分肯定，同时也提出了一些宝贵建议，使两园所的教师在区域活动、教育活动中如何渗透幼小衔接的教育内容、方法有了更清晰的思路和方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 随后，项目组深入地讨论了身心准备、生活准备的核心词及课程活动内容，利用思维导图的方式进行了展示，使在场的所有老师在研讨中反思，在交流中吸纳，在领悟中调整，充分发挥各园优秀教师的辐射作用，进一步完善幼小衔接课程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最后，庄薇老师对活动进行了专业精准地点评，针对入学准备每一条目标的核心词进行详细解读，从而依据核心词确定课程内容，助力各园所教师理清思路，开展好幼小衔接课程，不断继续探索、实践。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 持续两天的活动，实验园的老师们都有了很大收获。门头沟区新九年幼小衔接项目为我区幼儿园科学、有效推进幼小衔接工作提供了大力支持。专家的引领也使得老师们收获了成长，在今后教育教学工作中我们还要深入研究“入学准备指导要点”，不断实践、大胆创新，帮助幼儿顺利过渡到小学。</span></p> <p class="ql-block">撰稿：韩中悦 赵明铭</p><p class="ql-block">照片：韩中悦 赵明铭 周文新</p><p class="ql-block">审核：刘佳</p>