<p class="ql-block"> <b>继今天上午到曲阜师范大学附属中学参观学习后，为进一步深化核心素养在学科教学中落地的思想意识，强化落实“五育并举”教育方针，突出“学科育人，让学科教学走向“五育共融”的美好景象，</b><b style="font-size: 18px; color: rgb(34, 34, 34);">落实立德树人根本任务，积极探索实践德智体美劳五育融合的育人方法、途径，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，</b><b>在我市教育教学研究培训中心和海南领航教育的组织下，我们分别以学科组为单位于2021年6月24日下午继续开展“如</b><b style="font-size: 18px;">何践行学科素养，落实五育并举育人观，全面推进素质教育</b><b>”的主题讨论活动，推动学校更好落实“五育并举”教育方针，推动教师学科教学走向““五育共融”，提升学科教育教学质量，促进师生生命幸福绽放。</b></p> <p class="ql-block"> <b>根据安排，我们学科组结合自己的学习以及本学科实际，围绕自己对“五育”并举、 “学科育人”的认识和理解，落实“五育”并举教育方针，为什么要强调坚持学科育人？ 落实学科育人，对于提高学科教学质量积极意义是什么？落实学科育人，我们已经做了哪些努力？我们还可以从哪些方面继续努力等问题展开讨论。曲阜师范大学附属中学英语组的韩老师结合她们学校英语学科的现状，对以上问题畅谈了自己的理解和看法，重点提到英语学科除了现有的学科活动以外，还应变革活动的形式，还应变革日常教学的形式，让学生见识并参与更多的活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 针对以上问题的研讨和思考，结合本学科的特点和自身教学实际，大家畅所欲言。</b><b style="font-size: 18px;">每位教师各自从不同的角度，</b><b style="color: rgb(34, 34, 34);">谈了自己从教以来育人的点滴收获，分享了他们关于该主题的思考和感悟，还提出了自己在教学中遇到的教育难题和困惑。</b></p> <p class="ql-block"> <b>经过一下午的研讨，大家不断碰撞出思维的火花，收获满满，不仅明确了从本学科的角度认识理解“五育”并举、 “学科育人”的具体内涵 ，还明确了怎样通过学科育人，达到“五育”融合，并将结合自己的学科具体落实于我们的实际教育教学中，</b><b style="font-size: 18px;">为更好地落实五育并举提供了借鉴和启发。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教育需要我们不断学习，不断进取，不停下我们探索实践的脚步。这次研讨活动，使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一点深层而理性的思考，在今后的教育教学中，我们将努力贯彻“五育并举”党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，博采众长，落实核心素养，教育理念全面深入地落地到自己的教育教学工作中，博采众长，</b><b style="color: rgb(31, 31, 31);">聚焦学生发展核心素养，深入完善落实五育课程，加强构建五育并举育人体系</b><b>！</b></p>