<p class="ql-block">以爱之心，静待花开。</p> <p class="ql-block">小二班是个可爱的班集体，有着40张可爱的脸庞。美丽的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。这是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级，这里是我们成长的班级，这里是我们快乐的家园，我们在这个家园里互相关怀，互相帮助，生活在这样一个充满爱的大家庭里，我们感到特别温暖！我们在这个家园里健康快乐的成长着，我们在老师的辛勤培育下，在知识的海洋里像小船一样扬起理想的风帆，为了明天的彼岸乘风破浪，这就是我们小二班</p> <p class="ql-block">老师将我们的作品布置成温馨的主题墙，给我们一个温暖的生活学习环境</p> <p class="ql-block">讲文明，讲礼貌，排排队，要记牢</p> <p class="ql-block">文明用餐</p> <p class="ql-block">看到不易记，听到容易忘，动手做才能学的会，让幼儿实践操作，培养幼儿的动手能力，充分发挥幼儿潜力。</p><p class="ql-block">看！我们小二班的小朋友们操作的可认真了呢</p> <p class="ql-block">每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。</p><p class="ql-block">美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。美术教育还要求幼儿手脑并用，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。</p> <p class="ql-block">区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。通过观察我发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还促进了孩子良好个性的发展。</p> <p class="ql-block">户外活动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。看看我们小二班丰富的户外活动吧</p> <p class="ql-block">促进宝宝视觉和触觉的发展，提高宝宝的认知，尤其是搭积木的初期，一岁多至两岁的时期，通过眼睛看到的和手中摸到的，会让宝宝对硬度、大小、形状有初步的认知，待到三岁左右，宝宝便可以很清楚的用语言表达颜色、形状等认知</p> <p class="ql-block">教研促进成长</p> <p class="ql-block">我们是一个有爱的大家庭</p> <p class="ql-block">每天和家长沟通孩子吃饭问题</p> <p class="ql-block">到宝贝家中坐一坐，更容易走进宝贝们的心里</p> <p class="ql-block">传染病疫情防控不松懈</p> <p class="ql-block">在这个有爱的大家庭里，我们有爱我们的老师，爱我们的同学，我们会在这个充满爱的大家庭里健康快乐，茁壮成长！</p>