<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 绿荫蝉鸣，暑意正浓，为了进一步做好学科期末阶段的复习工作，积极探索语文课堂复习的有效模式，新城实验学校低学段于6月24日上午，开展了“复习，迎战语文七十二变”语文学科的期末复习教研活动。研讨主要从如何上好期末复习课、如何安排科学合理的复习、如何由线性复习到板块复习，做到不上重复课，让学生查缺补漏、有新收获等多方面。教师们互相学习，共同交流，争取做到期末复习的高效化、科学化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 会议伊始，教研组长穆琦老师就“如何高效复习”这个论题进行讨论。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 复习课是教学过程中很重要的一种课型，对夯实学生基础，培养和提高学生灵活运用知识解决问题的能力起着举足轻重的作用。我们应以学生为主、以课本为主、以练为主、以能力为主，很好地抓住了复习课的特点。重在 “忆——梳——析——补——测”五环节，回忆、梳理单元知识点；查找、补漏重难点、易错点；练习、反馈提能力。大家要有针对性地上好复习课。 拒绝枯燥无味的复习课，着眼于字、词、句篇的复习，教学设计由浅入深，使学生想学，爱学，穆琦老师提出心中要有3个明白：明白复习与新授的不同，这样每节课才会更有针对性，复习更有效；明白单元复习与专项复习的不同，拓展要适度，把单元和专项联系起来；明白学生与学生之间的差异，要因材施教，关注学困生。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老师们各抒己见，纷纷说出了自己对复习的想法以及在课堂上如何进行高效的复习的方法，老师们伴随着凉爽的风进行着热烈的讨论和记录。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，通过彼此教研活动，我们清楚了复习课是一种再现教学内容，巩固和完善认知结构，深化基础教学的课型。上好复习课能达到整体记忆、加深理解、灵活运用的教学目的。通过总复习，学生的整体知识水平会有所提高，这也就要求教师要认真备好复习课，研究复习方法，提高复习课质量。让我们以积极的心态去面对期末考试吧！不忘初心，砥砺前行！</span></p>