复习课堂有示范,教育途中展芳华。——第一实验中学期末复习示范课(英语篇)

实验中学—冷金燕 舒玉玲

<p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; 炎炎夏日,点点清凉。苏霍姆林斯基曾说过“复习是学习之母”。伴随期末考在即,为了更好地做好期末复习工作,为广大教师提供复习示范和借鉴,充分发挥我校骨干教师的引领作用。6月24日,王尚花和周亚平两位优秀骨干教师给我们带来了两节精彩纷呈的复习示范课。</p> <p class="ql-block">有效的复习课是对基础知识的回顾和升华。王尚花老师紧扣这一点,以七年级下册M9 Life History为例,展开了一堂精彩纷呈的复习示范课。</p> <p class="ql-block">王老师以视频为导入,结合学校上周刚刚举办的艺术节,引出了本节课的重点,展开了对节日和日期的复习。</p> <p class="ql-block">同时,紧密结合中考题型,给学生从多角度对解题技巧和解题步骤进行系统的复习和巩固,做到精讲多练,讲练结合。</p> <p class="ql-block">王老师讲课精彩瞬间!</p> <p class="ql-block">接下来是周亚平老师给大家带来一堂精彩的复习示范课。 整个课堂,通俗易懂,讲练结合,课堂气氛活跃,不仅让学生从中学习到了做这种题型的方法和技巧,也为老师们从中学习了应该如何讲解这种题型。</p> <p class="ql-block">周老师主要从三大步对解题步骤进行归纳总结。第一步:分析词汇,明确词意,标记词性;第二步:通读全文,把握大意,试填词汇;第三步:瞻前顾后,选用正确的变形,并且对各类单词的常用变形进行总结归纳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(84, 27, 9); font-size: 18px; background-color: rgb(255, 252, 227);">课堂上,学生在老师的指导下,听说读写四方面的语言技能都得到有效训练,他们愿意聆听,愿意表达,愿意分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">当堂训练中,同学们都认真思考,积极回答问题。</span></p> <p class="ql-block">老师们都在认真的听课!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">观课时,英语组老师们都奋笔疾书,她们在记录着自己困惑已久的教学环节的处理方式,她们在模仿着老师们的匠心板书,她们在思考这些设计是否适合自己的复习课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(244, 238, 232); font-size: 18px; color: rgb(80, 30, 43);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;课堂,就是教师的阵地,对于课堂教学的研究,无论是对于青年教师,还是对于资深教师,都是永恒的话题。从此次英语教研活动中,我们看到了精心细致的教学设计背后,英语教研组的智慧与协作。相信我们实验一中的英语组教师在今后的教育教学工作中会呈现更加高效、轻松的课堂,使其成为同学们收获新知、习得能力的天地!</span></p>

复习

课堂

老师

示范课

英语

题型

骨干教师

王尚花

讲练

亚平