心守一抹暖阳 静待一树花开——朱栓平老师的育人故事

美友47336303

学生

班级

班主任

老师

目标

教育

班会

主题

文化

高三

　　坚守立德树人，不忘教育初心。从现在起，小编每周带你认识一位班主任，他们或睿智、或成熟、或活泼……有的以校为家，把学生的成长当做进步的源泉；有的笔耕不辍，积极做好学生的引路人；有的细致耐心，在学生的心中种下爱的种子……
　　好了，话不多说，现在小编就带您一起认识第三十三位可亲可敬的班主任！

　　他是严慈相济的好师父；他是循循善诱的班主任；他是德才兼备的好教师。他就是优秀班主任——朱栓平老师。

　　朱栓平老师，中共党员，高级教师，化学教研组长，燕山区骨干教师和骨干班主任。1996年毕业于陕西师范大学。“学高为师，德高为范”是他的自律信条。“做学生喜欢、家长满意、领导放心的老师、班主任”是他不变的追求。

文化领航，创建精神家园

　　在希望德育指引下，班级文化建设是我校德育的特色，指在班主任的引领下，通过一系列德育活动、主题活动、生涯规划所形成的班级精神，体现着班级成员的共同愿景、价值取向、班风学风、班级凝聚力等。朱老师每接一个班，都会根据学生的特点，引导学生共同制定班级目标、班规、班级口号及班训，由学生设计班徽，形成体现希望育人理念的班级文化。朱老师以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。积极向上、向善向美的班级文化激励着每一名学生健康而全面的发展。
　　学生每次走进教室，漫步其间，都会觉得这里是知识的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮。在他们的眼中，这里不仅是他们的班级，更是他们的家。

目标导航，激发成长动力

　　目标引领方向，目标成就未来。朱老师带班总是结合学校的办学理念和三年的教育主题，引导学生制定目标。新高一将“点燃梦想，遵规守纪，乐学进取”作为班级管理目标，将“让优秀成为习惯”作为班训。高二分班后结合新组建班级的特点，将“坚守梦想，团结友爱，公平竞争”作为班级管理目标。到了高三，面临高考，将“实现梦想，勇于担当，努力拼搏”作为班级管理目标。他指导每个学生制订详细的阶段目标。有了目标，就有了努力的方向和动力。每次考试后，他都和学生一起分析成绩，对于完成目标的同学，在原有基础上再制订新的目标，对于没有完成的同学，帮助学生分析原因，准确归因，调整策略，继续努力。目标引领不仅让学生一步步接近成功，同时也给了学生一种做事的方法。

用“心”管班，成就幸福人生

　　在班级管理中，朱老师对学生充满爱心、耐心、信心。他坚信师爱是学生接受班主任教育的桥梁。教育仅有爱心还远不够，还要有足够的耐心和信心,对于中途接班尤为重要。中途接班，要走近学生，了解他们的所思所想；要正确归因，有针对性地采取措施；要坚持不懈地跟进，静待花开。
　　2008年，朱老师接手了高三年级的一个普通班。他接班后，用一周时间与全班的同学及家长进行了沟通，了解了班里的基本情况。一个月后，班级面貌发生了明显的转变，一年后的高考也取得了优异的成绩。
　　班里变化最明显的是王同学。他高一高二基本没怎么学，想来就来，想睡就睡。朱老师了解到该名学生的具体情况，多次与他谈话。在生活上关心他、在学习上帮助他、在精神上鼓励他，经过一个多月的努力，该名学生发生了明显的变化，不再迟到了，上课也不睡觉了，学习成绩有了明显的提高，高三第一学期期末考试跃居班里第六名。春节假期，该名学生父亲打电话给朱老师拜年，感动地说：“朱老师，我们全家特别感谢您，让孩子发生了这么大变化，也懂事多了。”听到这里，朱老师付出的艰辛全都消失，心里剩下的只有幸福了。“这就是教育的价值，没有做那么惊天动地的大事，却因为自己对教育的热爱和执着，改变了一个孩子的命运，让孩子体会到了生命的价值和意义。

主题教育，落实立德树人

　　高中是学生学习生活非常重要的一个阶段，要让学生们树立远大理想，积极践行社会主义核心价值观，就离不开班主任的引领。朱老师结合我校希望教育的理念，利用一次次主题班会，让学生学会担当、学会感恩、勇于拼搏、有法制观念，牢固树立四个自信、四个意识，让他们感受到信仰的力量。
　　《理想大学和职业》的主题分享，让学生树立远大的理想目标，并不断为之奋斗；《感恩父母》的主题班会，教育学生孝敬父母，懂得感恩；《垃圾分类从我做起》主题班会，让学生树立绿色健康的生活理念；《弘扬抗疫精神》主题班会，让学生崇尚英雄、致敬英雄，坚定永远跟党走的信念。朱老师善于利用教育契机召开各种主题班会，培养学生正确的人生观、价值观和高尚的情操。

　　25年的班主任生涯，朱老师先后带过10届各种班型的毕业班。他多次荣获燕山区“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”称号，被评为燕山区“骨干教师”和“骨干班主任”，2007年获得北京市紫禁杯优秀班主任一等奖。
　　教育的价值在于促进每一个学生的健康成长，进而找到自己在社会中的位置，然后在属于自己的位置上发光发热，并让自己的光照亮社会，推动社会的发展。初心不忘，默默耕耘，朱老师在燕化附中校园里静待花开！

撰稿、摄影：高三年级部
制作：郑艳青