<p class="ql-block"> 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。给孩子一个书香童年，让最美的童年与经典为伴，2021年春季学期即将结束，我们2019级10班阅读总结如下：</p> 阅读同一本书 <p class="ql-block"> 这学期我们班的孩子不仅阅读了语文课本“快乐读书吧”里要求阅读的书目《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》。</p> <p class="ql-block"> 我们还阅读了拼音王国名家经典系列第二辑（共10本），因为我们上学期已经阅读了第一辑（共10本），孩子们意犹未尽，强烈要求一定要阅读第二辑。</p> <p class="ql-block"> 一个学期我们班的孩子就一起阅读了14本书，阅读量远超达标量，暑假将至，孩子们书荒了，所以陈老师和家委又商量推荐，家长自行下单购买了彩图拼音版的《史记》和四大名著，之前我们孩子都是读儿童文学类，为了让我们孩子博览群书，让孩子们初步领略名著的魅力，希望孩子们接下来能在文史类的书籍海洋里遨游！</p> 分享同一本书 <p class="ql-block"> 其实我们孩子的阅读时间有很多，有早上的静阅读，午餐后的午间阅读，还有每天晚上的睡前阅读！大概一周就能看完一本书，所以我们班每周都能上一节阅读分享课，这是孩子们最爱的也最积极活跃的一堂课！老师让孩子们分享得很细，细到在《驼驼的梦想》中，教练罚驼驼跑了多少圈；那两个在墙角的馒头是谁扔的……如果不认真阅读，就参与不了老师的课堂哦！每一节的分享课，陈老师都会让孩子们说说从书的封面和封底中获取那些信息，再对书里的细节进行提问，最后是孩子们分享自己喜欢的篇目，最后陈老师再跟孩子们总结阅读这本书的收获。</p> 摘抄同一本书 <p class="ql-block"> 阅读需要积累，厚积而薄发。孩子们的摘抄本除了摘抄优美词句，还有思维导图，有绘画，孩子们很喜欢，也很认真去完成。</p> 我们的收获 <p class="ql-block"> 阅读，既能开阔视野，增长知识，又能充实自己，享受快乐。我们从《木里的故事》中收获了爱的力量多么强大；从《祖父的白手套》中回归自然，享受童年；从《七色花》中懂得善良能让自己更快乐……我们除了收获这些宝贵的知识财富，还在学校读书节好书推荐卡评比活动中获得第一名。</p> <p class="ql-block">我们班的孩子们精美的好书推荐卡！</p> <p class="ql-block"> 我们更是在广西“书香校园 阅读圆梦”的读书活动中获奖达四十二人次。有两个孩子获得了广西壮族自治区教育厅颁发的证书！</p> 我们的方法 <p class="ql-block"> 为了让阅读成为孩子们的一种习惯，我们班孩子每天晚上进行睡前阅读打卡活动，每天晚上打卡率达到85%以上。</p> <p class="ql-block"> 一个习惯的养成需要21天，所以陈老师每次给孩子们设置的周期是21天（有时也多一两天）。每个周期坚持打卡21天的都公开表扬，这个学期我们已经打卡四个周期啦！</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，为了让孩子爱上阅读，班级优化大师的奖励加分关于阅读的是最高的！</p> <p class="ql-block"> 有这么高的奖励加分，孩子们兴致很高，因为孩子们很快就可以用积分兑换他们喜欢的奖品啦！</p> <p class="ql-block"> 目前最热门的奖品是印有我们班级名称的热可擦钢笔哦！</p> <p class="ql-block"> 总有一种激情让我们感动，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们激昂。开卷有益，让我们爱读书，读好书，让我们以书为友，与书同行。让书香充满家庭！充满班级！充满校园！</p> <p class="ql-block">撰稿：陈丽丽</p><p class="ql-block">图文编辑：陈丽丽</p>