光盘记录调整

搬经幼儿园

前光盘记录 现光盘记录

调整理由：

1.调整前的光盘记录不方便统计，孩子每天光盘了，将自己的标记从有米粒的碗里贴到光盘的碗里，孩子只能看到当天的光盘记载，看不到自己光盘的一个过程，调整后为光盘了，在有自己标记的碗里印上印章，这样显而易见，一周几次光盘，便于统计，饭后还可以欣赏同伴光盘的情况。

2.调整前的光盘记录由于是用毛刺粘贴，孩子的标记容易掉落导致每天都在找自己的标记，现在的光盘记录，只要找到自己的标记印上印章就可以了，对于小班幼儿来说也很容易。

4.调整前的光盘记录有一个本周光盘之星，在孩子贴标记的过程中发现了问题，大部分的幼儿都能光盘，本周光盘之星上的毛刺不够贴，后来调整为每周统计印章数，如果这一周五天全部是光盘了的话就会得到一个贴纸贴在星星奖励的墙上，逐渐累积，就会得到“光盘小达人的称号”。

5.调整前家长询问最近幼儿光盘，老师只能大略告知家长最近幼儿光盘的情况，调整后，可以直接将印章记录拍照发给家长进行沟通，很受家长的支持。

通过引入“光盘行动”的概念，融入感恩惜福教育，切实引导幼儿在生活中落实勤俭节约，减少铺张浪费，让幼儿养成勤俭节约的良好习惯。