<p class="ql-block"> 为深入推进国家统编教材使用工作，有效提高民族语言授课学校统编“三科”教学质量和教师专业水平。本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，建立两校资源共享、互助共进的均衡发展的长效机制，助推民族学校教师专业发展、提高民族团结意识，促进民族团结氛围，结合两校实际，开展了民族语言授课学校(阿拉达尔吐中心校)与通用语言授课学校(扎赉特旗音德尔第六小学)帮扶联动教学研讨暨研学活动。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">6月23日音德尔第六小学的张校长一行四人来我校送课并指导统编语文和道德与法治两项课程。</span></p> 第一项 <p class="ql-block"> 活动前的会议，会上宝校长致欢迎词，明确了本次活动目的，并表示衷心感谢音德尔第六小学的领导和老师能在百忙之中为我校送课指导、做引领。张校长介绍了贵校能帮扶我校的各个点，并表示全力以赴的帮扶我们！</p> 第二项：听课环节 <p class="ql-block"> 首先是两节语文课：</p><p class="ql-block"> 第一节由我校一年级的语文，陈岩老师的课（18小猴子下山），她以教学实际与生活相联系的方法，让孩子们通过做动作去理解和掌握字词的形式来进行识字教学，做到了听说读写的基本训练！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听课现场</p> <p class="ql-block"> 第二节是音德尔第六小学刘晓庆老师一年级语文（18小猴子下山）课，刘老师以引领精读课文的形式把这篇课文讲的有声有色！</p> <p class="ql-block"> 接着是两节道德与法治课—</p><p class="ql-block"> 第三节课是音德尔第六小学赵伟华老师的一年级道德与法治（15分享真快乐）课，赵老师把文中乐乐宝宝的五个难题划分成五个案例，把学生分成五组，给每组分一道题来进行交流讨论，最后帮她解决了问题！赵老师在课堂是主要引导孩子们解决问题的办法，循序渐进让孩子们寻找到了最佳的解决方式，借此让孩子们在解决问题的同时理清了分享的真谛！</p> <p class="ql-block"> 赵老师在课堂上用自己的专业知识与党史相结合，我校及孩子们送上珍贵的礼物🎁！</p> <p class="ql-block"> 第四节是我校王俊华老师的一年级道德与法治课（15分享真快乐），王老师是以联系生活，动手操作的方法来让孩子们真正体会到了分享的快乐与学会了分享！</p> <p class="ql-block"> 老师和学生互相分享礼物🎁中……</p> 第三项：说课评课教学研讨 <p class="ql-block"> 四位老师精致的说课及音德尔第六小学的领导老师的精彩点评！</p> <p class="ql-block"> 通过一天的活动，为真正提高我校使用国家统编语文和道德与法治教材工作做了指导和引领，为提高我们的教学教学质量奠定了基础，相信我们老师和同学都有了不同的收获，并且增进了两校的友谊！相信在音德尔第六小学领导和老师们的帮扶下我校的使用统编教材教育教学工作会更上一层楼！</p>