<p class="ql-block"> 同学们，首先祝贺你们顺利地完成了四年级的学习任务!教室里的琅琅书声，操场上的欢声笑语，为你们的幸福童年又增添了许多美好的回忆!老师相信，无论你在过去的一年里收获多少，都是你勤奋学习，积极进取的结果，当然，与家长的细微关怀分不开的。马上要进入五年级的学习了，希望大家在假期里能充充电，能用所掌握的知识本领做做小研究，在数学王国里遨游！</p> <p class="ql-block">一号作业：“计算”记录作业1份。</p><p class="ql-block"> 坚持练口算，提高计算速度。</p><p class="ql-block">二号作业：300字以上的数学日记1篇。</p><p class="ql-block"> 留心观察生活中的数学，并记录下来。（写在1号本上）</p> <p class="ql-block">三号作业：</p><p class="ql-block"> 1.你会整数乘法笔算，你会小数乘法笔算吗？</p><p class="ql-block"> 2.小数乘法笔算可以自己原来学的乘法算法进行推导，想一想怎么算？</p><p class="ql-block"> 3. 可以提前看五年级上册的数学书，看有关微课学习有关计算方法，</p><p class="ql-block"> 4.把笔算的妙招总结一下，再尝试大一点的小数乘法笔算。</p><p class="ql-block"> 5.你还敢挑战其他的“计算”吗？在数学本上记录下来。独立完成有关计算。（做在1号本上）</p> <p class="ql-block">四号作业：数学绘本创作（题目自拟，格式自定）</p><p class="ql-block"> 温馨留言：既然是创作，要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是四年级的某个单元的知识点，也可以挑战其他学期知识点。</p> <p class="ql-block">五号作业（选做）：</p><p class="ql-block"> 探究作业——我对多边形面积的研究。（8K纸制作）</p><p class="ql-block"> 内容包括：1.正方形、长方形、平行四边形、梯形、三角形我们都认识了，面积你会算吗？</p><p class="ql-block"> 2.请用采访、上网查找、请教他人等方式探究你不会的图形面积算法；</p><p class="ql-block"> 3.写一写、画一画，它们的面积为什么可以这么算？长方形、平行四边形、梯形、三角形的面积计算方法之间有什么联系？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 祝所有同学假期快乐！</p>