甘泉县第一幼儿园 | 保育“精”于心，让爱更专业——保育教研活动纪实

叶子

保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，细致、规范、科学是幼儿园保育工作的宗旨与意义。 为了进一步提高我园保育质量与综合素质，使保育工作更加专业化、标准化、规范化，真正做到“保教结合”，我组开展了阶段性的保育专业知识培训活动。 保育专业知识培训与测试篇业务知识的理论培训 　　2021年6月22日黄小丽副园长和保育主任吕小荣，就孩子午睡环节活动细节的组织与实施为主题，对保育员进行了专业知识培训活动。 　　黄晓丽副园长的培训从午睡前的组织入手，她耐心细致地强调了幼儿午睡环境的重要性，让我们保育员深刻体会到，为孩子们做好睡前准备工作意义重大。 　　吕小荣主任的培训主题是幼儿午睡环节的流程和常规要求，通过她深入浅出，有的放矢的讲解，使保育员们掌握了午睡环节应该怎样“重细节，重过程，重落实，重质量，重效果”，科学地组织好幼儿午睡的各个环节。 　　保育员们在认真参加培训活动 理论知识测试 　　理论知识培训后，吕主任对保育组教师进行了保育知识测试，教师们结合自身的实践经验和理论知识，仔细答题、认真思考，充分展示自己扎实的基本功。 　　黄副园长总结了本次教研活动，她提出此次测试活动是对保育员日常工作及业务知识情况的检验，它有效强化了保育员的自我学习意识，提高了保育员专业化水平，为全面提高幼儿园保育工作奠定坚实基础! 保育组教师案例分析与实操篇案例分析研讨活动 　　6月23日保育组在教研培训活动的案例分析环节中，保育组组长张改娟就我们午睡环节中最容易出现的问题幼儿，选择具有代表性问题幼儿的案例，提问：面对不同年龄段午睡问题孩子，我们从哪些方面怎么分析孩子们的表现？用哪些措施来解决他们的问题更为科学？ 　　保育员根据案例结合本班幼儿实际情况，进行了分析与研讨，大家各抒己见，讨论热烈。 面对小班幼儿普遍存在的午睡问题，白老师和小宋老师有着自己独到的处理方式，例如为孩子营造适宜的午睡氛围；耐心和孩子沟通；通过讲故事、树立榜样等方法让幼儿安心入睡。 中班的老师提出，在睡前可以适当夸奖问题孩子的优点，或者加一个午睡前的过渡环节；大班老师们讨论认为，可以在上午增加孩子们的运动量以及应用积分奖励，采用“循序渐进”的方式促进幼儿良好的午睡习惯。 保育员们在交流中，探索思考到更多的问题，在照顾幼儿午睡的过程中，怎样才可以做到一方面考虑幼儿的个体差异，另一方面，也要探索适宜的方法，提高幼儿睡眠质量，为幼儿健康成长奠定基础。 　　在保育员们畅所欲言的研讨中，她们寻找到了更加有效的保育教育方案，对自己的本职工作有了更深一步的认识。 午睡环节的保育实操 　　幼儿园午睡是幼儿一日活动中一个重要环节，起着承上启下的关键作用。也是幼儿园安全管理的重要环节。 此次教研活动给保育组教师们带来了更大的动力。下来，看看我们保育教师们在午睡环节中的表现吧。 　　通过本次培训活动，使保育员们更加清晰地认识到日常保育工作中各个环节的规范性，提高了保育员的综合素质，为提升我园保教质量做好保障服务，为我们孩子的身心健康保驾护航。