<p class="ql-block"> 每一次的学习，都能为学员们带来创新点；每一次的省思，都是一次深度学习的过程；每一次思维的碰撞，都能激发无限的智慧。学员们前行的脚步不会停歇，定将带着所学、所感、所悟，在未来的教育道路上不断成长！</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">经过了两天的培训，聆听了四位专家的课程后大家受益匪浅。不仅收获了最新的幼儿教育教学理念，还深入学习宝贵的幼儿教育教学工作经验和实践智慧，促使我们在专业发展的路上加快前行。</span></p> <p class="ql-block"> 为了更好的打造幼儿户外游戏环境，拓展幼儿户外自主游戏内容，全面提高幼儿对户外游戏的兴趣，上饶市信州区幼儿园园长及教师“幼儿园课程游戏化”专科研修班第二组学员，以自主游戏案例为主线，从教师的支持，游戏的活动的持续开展以及游戏案例的撰写为主题，开展了自主游戏研讨活动！</p><p class="ql-block"> 根据培训期间所学、所思所想，针对“幼儿园课程游戏化建设”进行了精彩的讨论；在整个过程中大家各抒起见，讨论的津津有味。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 经过了激烈的研讨后，各园长及教师们对“幼儿园课程游戏化建设”有了更加深刻全面的理解。我们将继续用专业的智慧，将游戏理念融入课程建设全过程。</span></p> <p class="ql-block"> 随后又通过微信群大家都纷纷分享心得，发表自己的所思所想。</p><p class="ql-block"> 研修无边界，学习不止息。</p><p class="ql-block"> 老师们也利用碎片时间进行自主研修，通过多种渠道获取更丰富的资源，进一步的提升自己的专业能力。</p> <p class="ql-block"> 将游戏的权利真正还给孩子，摒弃“假游戏”，开展孩子喜欢的“真游戏”。教师要做的就是给孩子们提供一个宽松、自由、适宜、健康的环境，做孩子的支持者、合作者和引导者，做好孩子的游戏行为观察者，解读者，分析者，为自主游戏的持续性开展做好准备！</p>