<p class="ql-block"> 滚筒对于孩子们来说，是一种既熟悉又陌生的材料，熟悉是因为它是日常生活中经常见到的一种材料，而陌生却是因为这次我们要把它当作是一种玩具来进行探索。为此沙圪堵第三幼儿园大班组教师在6月17日–22日开展了集体备课活动。请跟随我，走进大班组的滚筒世界吧！</p> 与滚筒邂逅 <p class="ql-block"> 初次面对滚筒，孩子们早已兴奋不已，可是，滚筒该怎么玩呢？孩子们纷纷献计献策。</p><p class="ql-block"> 阳阳：“老师，我觉得可以滚一滚”</p><p class="ql-block"> 棋棋：“可以钻进去”。</p><p class="ql-block"> 菡菡：“我觉得可以站上去”。</p><p class="ql-block"> 快看，我们的头发飞起来了！</p> 探索玩滚筒 <p class="ql-block"> 经过一段时间与滚筒的游戏，我们征集了幼儿在滚筒游戏中遇到的问题。并一起进行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 滚筒的探索需要不断的努力。大班组教师针对幼儿在滚筒游戏中提出的问题进行了研讨梳理，紧接着观摩记录了孩子们的精彩瞬间。</p> 花样滚筒秀 <p class="ql-block"> 学习永远在路上。在观摩中我们发现幼儿探索滚筒的玩法缺乏创新的问题让我们再次投入到了研讨中，老师们积极交融着彼此的观点，提出模仿、分组探索等建议。并开展了“滚筒秀”观摩活动。孩子们的表演十分精彩。</p> <p class="ql-block"> 滚筒大挑战之所以成功，是因为孩子们坚持不懈的努力练习和本身大胆勇敢的挑战。我们作为教师，要最大程度的相信孩子，鼓励孩子，让孩子勇于探索，不断的挑战自己，突破自己。这样孩子们的成长发展才能更上一层楼。 </p> <p class="ql-block">编辑:王晓丽</p><p class="ql-block">审核:许倩</p>