【强镇筑基系列活动】北斗七星教育联盟数学名师复习课专题教研活动在德州市湖滨北路小学举行

德州市湖滨北路小学

为进一步加强教师队伍建设，推动实施“名师培养工程”，充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，提升小学数学教师的专业成长，2021年6月23日上午，北斗七星教育联盟数学名师复习课专题教研活动在我校举行。北斗七星教育联盟的各位领导、山东省教学能手陈永芹老师和杨秀清老师、北斗七星教育联盟校四五六年级的数学老师们和东城小学的数学老师们出席了本次活动。 　　第一堂课是来自德州市湖滨北路小学的数学名师路开孝执教的《解复杂方程》。 　　路老师关注学生原有的知识起点，本节课是学生在掌握基本的解方程的方法后进行学习的。 　　由一步解方程引入，学生经历了由简单到复杂、再由复杂再到简单的抽丝剥茧过程。 　　整节课路老师做到关注每一个学生，为学生提供了多次提出问题并解决问题的机会，对于课堂上的生成资源，路老师能善于捕捉，让整堂课因为生成而美丽。 　　第二堂课是来自德州市萱蕙小学的数学名师郭世杰执教的《圆柱圆锥的复习》。 　　首先学生通过郭老师的语言描述猜图形，游戏活动激发了学生的学习兴趣，为后续的学习做好了铺垫。 　　郭老师出示了一个圆柱体，学生发散思维想到了10种不同的题目设计。 　　学生应用自己的方法分别解决了这些问题，并分享了解决问题的思路。 　　“转一转”环节，学生不仅转出了问题、转出了知识、还转出了知识之间的内在联系。 　　最后，郭老师为孩子们介绍了“阿基米德与圆柱容球”，将数学知识与数学文化做了很好的融合。 　　课后，两位老师为大家分享了自己的设计理念和关于“复习课怎样上”的思考。 　　路老师谈到：“在确定课题之前我做了前测，统计了数据，带着对学生出现学习困难的思考设计了本课。” 整堂课让学生经历了从简到繁，再从繁到简的过程。 　　郭老师为老师们分享了：“复习课要注重知识间的内在联系，形成知识系统；要灵活，以达到深度学习；要变通，以达到学生的活学活用。” 　　两位专家老师对两节课做了详尽、精彩的点评。 　　杨老师首先用“心”“专”“活”三个字高度肯定了两位老师复习课。“心”：在课的设计和实施中注意全员性和学生主体性，充分体现了老师们的爱心、责任心；“专”：两位老师复习课充分展现了数学老师的专业性，无论是复习内容还是复习策略都体现了良好的数学素养；“活”：两位老师的复习课一直沿一条明显的线，但是在具体讲授过程中，无论是方法的选择，还是课堂上问题都能灵活应变。 最后杨老师也给出了宝贵建议，《解复杂方程》作为复习引领课可以安排知识更广的六年级学生来上，更能拓展方程中的易错点；《圆柱和圆锥的复习》在选题的时候如果让孩子随意选可能会造成汇报的困难。 杨老师的点评深刻又有趣，用实用的案例向我们阐述了“如何才能在一条线上灵活复习”，实现全员复习有收获。 　　陈老师用“名师”“明灯”“灵气”三个词不仅肯定了执教老师的优秀，还对孩子们课堂表现做了高度评价！ 她对两节课做了具体评价：路老师的课层层深入，注重学生主体性和对知识的分类；郭老师的课则是引人入胜，幽默风趣，让学生在快乐中学习。 最后陈老师也阐述她对复习课的认识。“好的复习课一定要注重“备”，不仅是备知识，还要备学生，更重要是让学生备”。“复习课要注意“新”“通”“补”“练”四个字。” 陈老师的评课高屋建瓴，给我们指出上好复习课的方向。 　　上午的活动虽已结束，但我们为数学教学实践的脚步将永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能享受更加精彩的数学课堂，欣赏更加美丽的教育风景！