<p class="ql-block"> 为进一步推进高效课堂的实践探索，培养教师的创新精神和实践能力，搭建广大教师相互学习、相互借鉴的平台，第三实验小学举办了“巧手做教具，课堂真有趣”自制教具评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛，全体老师踊跃参与设计，个个开动脑筋，用自己灵巧的双手，因地制宜地利用自然和生活中的废旧材料以剪、画、缝、贴……等多种形式制作出一件件精美的作品。经过大胆的创新设计和精心制作，各科教师纷纷成功制作出了别具特色的教具。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 瞧！这些教具中，有多彩的汉字认识卡片、美丽的形声字拼组转盘、认识时钟转盘、充满智慧的数学转转杯、神奇的科学设计等。</p> <p class="ql-block"> 这些教具的设计和制作实用性强，符合小学各科教学需要，切合基础教育课程改革的基本理念，有利于促进学生的素质教育，更有助于环保和可持续发展。</p> <p class="ql-block"> 为使得活动公平公正，教务处设计教师自制教具评分表，并组建业务较强的一线教师进行评比。</p><p class="ql-block"> 评委们认真阅读评分标准，并对照评分标准一丝不苟对每一份教具进行打分，让真正有实用，动心思的教具得到相应的成绩！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教育家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。</span>自制教具是教师的一项基本功技能，可以展示教师的创新性思维和实践能力，本次参加评比的自制教具制作上精美，设计上巧妙，科学性、实用性、可操作性较强，让大家耳目一新。更难能可贵的是教师积极参加学校组织的每一项活动，大胆展示自己的这种精神。</p><p class="ql-block"> 本次活动的开展不仅丰富了学校活动，更是教师整体素质提高的具体体现。同时，此次活动的开展也为每一位搭建了一个展示自我、相互交流、共同学习的平台，为教师们在今后的工作中团结协作，共同进取奠定了坚实的基础。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">编辑：张力翠</p><p class="ql-block">审核：乔泽</p><p class="ql-block">监制：栗若飞</p><p class="ql-block"><br></p>