五家尧幼儿园开展“樊登书会”——共读《父母的语言》读书分享交流活动

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2021年6月23日下午，五家尧幼儿园开展“樊登书会”——共读《父母的语言》读书分享交流活动。本次读书分享活动由菅广主任主持，全体教师参加。 　　一、倾听樊登讲书——《父母的语言》 　　（一）简介 父母对孩子教育投入的竞争日渐激烈，然而巨大的教育资源宝库一一父母和看护人的语言，长时间以来被大众忽视。 儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连接，父母的语言是刺激大脑发育的最好教育资源。按照一年52周计算，在儿童进入幼儿园小班之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。这会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、情商、创造力和毅力等方面的表现。 本书将指导父母如何在与孩子日常对话中，用语言帮助儿童塑造强大的学习型大脑，让他们不再输在起跑线”上。 　　（二）3T原则 1.第一个T:共情关注 父母用语言开发孩子大脑的第一步，是需要以共情关注的方式吸引孩子的注意力，再给予孩子回应。 2.第二个T:充分交流 多跟孩子交流。 交流的目的不是零散的话语，而是为了让孩子掌握分门别类的词汇，并学会他们的使用方式。如果父母让孩子接触到广泛的词汇，长年累月后，孩子的语言水平会达到一个崭新的高度。 3.第三个T:轮流谈话 轮流谈话不仅是亲子交流的黄金准则，还是3T原则中最重要的一环，对于开发儿童的大脑起着决定性作用。 为了让“你来我往”的亲子互动成功展开，关键都在于父母必须耐心地等待孩子的回应。从婴儿时期成长而来的孩子可能开始说一些让父母不明白的词语，可能因为是孩子自创的，也可能是由于发音不完整。这时候父母一定要抓住语音信息，认真回应，在孩子回答时多给孩子一些时间，让他们来搜寻回应的词语。这是“轮流谈话”中至关重要的一步。 如果我们每个人能够意识到父母的语言是一个非常重要的资源，它能够改变我们整个国民，所有孩子的这种基本的素质，让我们这些孩子的大脑的神经元连接变得越来越丰富和健康，这是多么巨大的一笔财富。对于整个国家来讲是非常重要的一件事，但是因为它不可见、不可度量、不可买卖，所以我们觉得它似乎没有那么重要。 　　我们每个人在看到自己的孩子和别人的差距的时候，基本上都是在这个孩子上小学，中学，甚至大学以后，你会发现怎么培养的差距这么大呢？ 　　实际上，不可见的时候是什么时候?是在三岁以前。在每个孩子都非常可爱活泼的在地上蹒跚学步的时候，看起来孩子跟孩子之间没有差距的时候。那个时候，其实差距已经逐渐地被拉开了。这就是我们分享这本书重要的原因。 　　二、分享交流——谈谈你的听书感受 　　高杰老师分享交流: 这本书的最后一章里还提到说，每一个国家都很重视我们国家的资源，比如说我们有森林资源、石油资源、煤炭资源、电能、水能，我们都很重视。但实际上，我们有一种非常重要的资源是被大家忽略的，而这种资源是不要钱的，就是父母的语言。 　　池彩霞老师分享交流: 听了樊登老师的分享觉得自己受益匪浅，更加知道孩子在3岁前家长的陪伴和“父母的语言”的重要性。这一次的学习会在日后的工作和生活中对我有很大的帮助！同时我会把这些精彩的内容和理念分享给家长和身边的人。 　　何书豪老师分享交流: 如果我们每个人能够意识到父母的语言是一个非常重要的资源，它能够改变我们整个国民，所有孩子的这种基本的素质，让我们这些孩子的大脑的神经元连接变得越来越丰富和健康，这是多么巨大的一笔财富。对于整个国家来讲是非常重要的一件事！ 　　王欢老师分享交流: 通过今天的学习让我认识到孩子3岁以前教育问题的重要性和发展关键期的重要性。我们要引导家长不要在教养孩子方面出现思想停滞，不要等到孩子跟别人的学习成绩出现了差别以后，你才会去反思自己是不是应该做一些改变，也许那时已经晚了…… 　　三、总结与思考 　　当你抱怨孩子没有自控力，没有终身成长的思维，不愿意去努力学习的时候，你应该反思我们小时候跟他说过这些话没有，有没有用过3T的原则?共情关注、充分交流和轮流谈话，帮助孩子形成与他人对话，去了解他人，去建立丰富的神经元连接的习惯。 最后，我们要呼吁大家，让更多的人了解到这个理念，让更多的家庭“不要让孩子输在起跑线上”，当我们提及这个词的时候一一你会发现，过去很多人反对说“不要让孩子输在起跑线上”这个词，听起来会感觉非常糟糕，把大家搞得好焦虑，所有人都在拼幼儿园。 事实上，孩子的起跑线不是幼儿园，孩子的起跑线不是重点小学，孩子的起跑线是父母愿不愿意跟他多说话，是父母愿不愿用更加丰富的、科学的、肯定的语言方式帮助孩子去建立足够丰富的大脑神经元连接。 　　审核:訾艳 编辑:杨仙