爸爸妈妈，我们一起上小学啦

武汉市直属机关健康幼儿园

今年是第十个全国学前教育宣传月，我园积极响应教育宣传月的内容，聚焦教育砥砺奋进之路，回顾宣传学前教育发展的新实践、新经验，通过现在大班家长都非常关注的幼小衔接问题，开展“爸爸妈妈我们一起上小学”的家庭教育指导研讨活动，通过这次教研活动让我们知道幼小衔接到底该“衔”什么？ 本次活动到场的嘉宾有武汉市教育科学研究院陈红梅主任、湖北省省直机关第一幼儿园何小燕副园长、江岸区黄陂路小学副校长刘玲以及优秀的班主任们。 　　下面先让我们跟随着健康幼儿园的小朋友走进今天的共研之旅吧！ 串烧表演最棒的我 　　四位小朋友分别给我们展示了穿脱衣服、叠被子、整理书包和系鞋带，展示了孩子们良好的学习习惯和生活习惯，看她们自信的表现，相信不久的将来，她们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。 伴随着动感活泼的音乐，孩子们活力四射、自信大胆地跳起街舞，看他们律动的舞姿、有力量的动作，酷极了！ 骆亦扬小朋友讲的《真假美猴王》故事跌宕起伏，配合着表情、动作将猴王演的栩栩如生，故事讲完后大家还意犹未尽，纷纷献上最热烈的掌声。 　　看，台上的孩子们或原地跳绳或跑跳着，一个个飞快的挥动着跳绳，展现出了良好的身体协调能力和平衡能力。 　　还有由小朋友从现场随机邀请的两位嘉宾进行的魔尺PK比赛，比一比谁能在最短的时间内拼出一个造型。通过扭动魔尺变换出不同的造型，这个过程中不仅需要手眼协调，还需要空间思维能力。 聚焦问题 　　在前期我园围绕大班家长最担心的问题开展了问卷调查，从调查结果可以看出，家长对于是否应该让孩子提前学习，孩子学习习惯的养成，作为家长该如何陪伴孩子做好幼小衔接这些问题存在较多的困惑和疑虑。 教育沙龙 江岸区黄陂路小学的三位优秀教师和我园的大班家长代表们一起针对问题，开展面对面的沟通和交流。 　　最终根据家长提出的问题，三位黄陂路的优秀班主任给出了详细解答，家长的困惑得到了解答。 张弦老师就知识储备方面提出，家长应以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，不应片面追求某一方面或几方面的准备，更不应用小学知识技能的提前学习和强化训练代替全面准备。 石莉老师就心理建设方面提出，家长应关注社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，可以通过科学有效的游戏，暑假在家实施入学准备教育。 张琴老师就暑假辅助活动方面提出，家长在暑假可以与孩子一起进行阅读书籍、绘本等，并结合一些数字、语言游戏培养良好的数感、语感和学习习惯。 科学衔接 幼小衔接是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。做好幼小衔接，需要从多个方面去入手准备。我园主张以游戏为载体，树立从小班就开始衔接的观念，从生活、能力、习惯、认知、运动体能等方面入手，为孩子终生发展奠定基础，下面请大家观看微视频《科学衔接、助力启航》。 专家引领 最后专家陈红梅博士就今天的活动进行引领和总结，陈主任认为应该建立幼小衔接协同机制，通过幼儿园、小学和家庭的三方协同共同做好幼小衔接工作。对于幼儿园，可以根据教育部发布的文件《关于大力推进幼儿园与小学衔接的指导意见》形成相应的评价标准，做好科学衔接工作；对于家长，学校应多开展教育讲座、沙龙等帮助家长形成科学的家庭教育观念。 本次活动多维度的针对“幼小衔接”到底应该“衔”什么进行了深度的解读，在和黄陂路优秀教师面对面座谈以及专家引领下，充分指导家长保持理性的教育观和科学的衔接方法，帮助家长树立信心，让我们一起“幼有优育”，关注根的教育，为孩子助力，健康启航。