学用同步，园我共生 <p class="ql-block">🌈为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。</p> 观看讲座 <p class="ql-block"> 如何利用指南，在学习实践指南中共同成长呢🧐？蓝天幼儿园教师一起跟随沐文扬女士学习✊！</p> <p class="ql-block"> 教师们认真观看教育讲座并记录笔记，认真学习并思考，在日后的日常教学生活中去进行实践。</p> 教师笔记 分享感悟 <p class="ql-block"> 作为幼儿教师需要了解每个年龄段的特征，以及心理变化，既要准确把握幼儿发展的阶段特征，又要充分尊重幼儿发展，连续性进程上的个别差异，支持和引导幼儿在原有水平上有更高发展，按照自身的发展速度和方式达到《指南》呈现的发展阶梯，切忌用一把尺衡量所有的幼儿。</p> <p class="ql-block"> 🌥蓝天幼儿园教师一直奔跑🏃♀️在学习的路上，✊多方面掌握专业知识，🧐把握好教育教学方向和目标，时刻坚守幼儿园的教育理念，为了更好地成长而努力奋斗。</p>