<p class="ql-block"> 为进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,减轻学生课业负担,营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,家校共育,标本兼治,综合施策全面促进学生健康成长, 现根据中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理(五项管理)工作相关要求开展了学校“五项管理”工作。 </p> <p class="ql-block"> 一、成立工作领导小组，加强领导，统筹规划</p><p class="ql-block"> 学校“五项管理”领导小组 </p><p class="ql-block"> 组 长：金春实（校长兼党支部书记）指导策划管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。 </p><p class="ql-block"> 副组长：田洪三（教学副校长）具体制定管理方案，负责各项管理措施的落实检查考核。 </p><p class="ql-block"> 郑臻娟（德育副校长）负责学校“五项管理”宣传教育工作与教师思想教育工作。</p><p class="ql-block">成 员：</p><p class="ql-block"> 李京淑（教务主任）:协助副校长协调落实好各部门五项管理，具体负责作业管理</p><p class="ql-block">黄明子（政教主任兼少先队辅导员）:负责体质管理</p><p class="ql-block"> 金海兰（教务处副主任）:负责学生睡眠管理</p><p class="ql-block"> 金亨妍（教务处副主任）:负责学生读物管理</p><p class="ql-block"> 董德友（安全办负责人）:负责学生手机管理</p><p class="ql-block"> 各班班主任:做好日常学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理工作，及时做好记录，发现问题及时教育学生或反馈给相关负责领导，解决问题，使“五项管理”取得真正效果。</p><p class="ql-block"> 任课教师：严格按照课程表上课，研究教法学法，提高课堂效率，作业要分层设计，严格控制作业量，按时上课下课，保障学生充分的课间活动时间。</p> <p class="ql-block">“五项管理”岗位职责</p> <p class="ql-block"> 二、学习宣传，掌握政策，落实工作责任，注重实效 </p><p class="ql-block"> 学校切实提高认识,细化管理措施,综合施策,重在执行,监督，使五项管理真正落地，取得实质性的效果。 </p><p class="ql-block"> 1.召开班子会、支委会、校务会、全校教职工大会、家长会、主题班会向教师、学生、家长传达教育部作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理相关文件内容,做到人人知晓。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">教职工大会</p> <p class="ql-block">家长会</p> <p class="ql-block">家长会</p> <p class="ql-block">“五项管理主题班会</p> <p class="ql-block">“五项管理”主题班会</p> <p class="ql-block"> 2.按照“五项管理”工作,做了一次全面自查,对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑综合施策细化各项管理措施。</p> <p class="ql-block">学生调查问卷</p> <p class="ql-block">学生调查问卷</p> <p class="ql-block">学生调查问卷</p> <p class="ql-block"> 3.利用学校电子屏、宣传展板，向师生、家长、社会广泛宣传“五项管理”相关要求，增强宣传效果，促进学生“五项管理”顺利有效开展。</p> <p class="ql-block">电子屏宣传</p> <p class="ql-block">电子屏宣传</p> <p class="ql-block">电子屏宣传</p> <p class="ql-block">五项管理宣传展板</p> <p class="ql-block"> 经过学校统筹规划，科学管理与宣传，学校学生手机、睡眠、作业、课外读物、体质健康管理进一步规范，学生健康成长有了坚实的保障。</p> <p class="ql-block">审核人:金春实</p><p class="ql-block">策划、制作:田洪三</p>